【部编版】语文二年级上册 6一封信一课一练(带答案).pdf

百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

2020-2021学年二年级上学期

部编版语文一课一练

6.一封信

知识点解读与基础训练

知识点一：识字与写字

知识点解读：

1、正确认读以下生字：

削、锅、朝、刮、胡、修、冷、肩、团、重、完、期、结、束、鲜

要点提示：

(1)读音归类认读：“封、灯、冷”是带有韵母“eng”的后鼻音。

(2)运用形声字构字规律识记：“削、刮、锅”等字。

(3)联系生活场景识记：比如“期”在日历和课程表中经常出现，“削”在生活

中比较常见，意思是用刀把皮去掉，如：“削铅笔”“削苹果”，在此读“xiāo”。

2、正确识记以下词语：

朝向冷清重新写完结尾锅里星期天又蹦又跳闪闪

发光削土豆刮胡子修台灯拍肩膀看电影一封信一沓纸

一团纸一支圆珠笔一束鲜花

要点提示：

(1)多音字：

①课本生字表中显示的蓝色字体，是学生在本课必须掌握的多音字，如下：

“朝”表示指向某个方向时读“Cháo”，如朝东；表示早晨时读“zhāo”，如

朝阳。

“重”表示“再一次”时读“Chóng”，如重新、重复；表示“分量大”时读

“zhòng”，如重量、体重。

“结”表示“结束、了结、系疙瘩、凝结”的时候读“jié”，如结束、结尾、

结合、结论、结果，表示“植物长果实”时读“jiē”，如结果、结巴、结实。

1

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

百学须先立志。——朱熹

②本课没做要求但学生易读错的多音字

“削”在“削土豆”中读“xiāo”，意思是“用刀斜着去掉物体的表层”，如：

削铅笔、削苹果、刀削面。读“xuē”时，意思和“xiāo”一样，但专用于合成

词，如：削价、削弱、剥削、削减。

(2)动词短语：第二行词语是需要学生积累的动词短语，除此之外，课本上

还出现了“写信、打开空调、洗土豆”。同时，可以让学生联系生活，积累生活

中的动词短语，如“跑步、荡秋千、踢足球、弹钢琴”等。

(3)量词短语：第三行词语是需要学生积累的量词短语。注意“一沓纸”的

“沓”读“Dá”。这里也需要学生联想、积累生活中的量词短语，如“一轮明月”

“一把扇子”“一头牛”“一片云”等。

(4)“又蹦又跳”是“又X又X”式词语，引导学生仿写，表示一个事物同时

具有两个特点，所以填的词不能是反义词，如“又高又大”“又细又长”。

(5)通过联系上下文的方法理解“冷清”。露西的信中写道，爸爸不在家，家

里总是很冷清，由此，我们可以理解“冷清”的意思是，家里因为人少而很安静，

甚至有点凄凉。

3、正确书写以下生字：

封、信、今、写、支、圆、珠、笔、灯、电

要点提示：

“封”是左右结构，部首在右边，左宽右窄。左下部的“土”最后一笔要变提。

“今”上下结构，上面的“撇、捺”要舒展，下面没有“丶”，要与“令”区

分开。

“信”左右结构，左窄右宽，右边三横中，第一横最长，下面两横稍短。

“写”上下结构，下面的“竖折