人教版数学1年级下册 第2单元（20以内的退位减法）2.5解决问题（1）课件(共21张PPT).pptxVIP

解决问题（1）

1.学会看图理解图意，能解十几减几的简单的减法应用题。2.初步学会分析解答知道总数求剩余的减法应用题。3.培养认真观察、认真分析的良好习惯。

11－2＝8＋6＝16－8＝13－4＝9＋7＝13－7＝11－6＝15－7＝14－8＝15－9＝12－5＝11－3＝12－4＝14－6＝17－9＝4＋8＝1、看谁都能算对9161468668857898812

2、连一连

你们喜欢踢球吗？一年级足球队的同学们正在操场上比赛呢！让我们一起去看看吧！

你都知道了什么？你能完整地说说这道题的意思？

要求“还有几人没来”，你会解决吗？（可以画一画，也可以算一算，把你的想法表示出来。）

画算16－9＝7（人）这幅图表示什么意思？你为什么用减法计算？算式表示什么意思？

2.要想求“还有几人没来”就得知道什么？谁能再说说？1.你们怎么都没用“我们队踢进了4个”这条信息？画算16－9＝7（人）3.解答正确吗？你是怎么知道的？

画算16－9＝7（人）要想解决一个问题就要找到和它有关系的两条信息，根据这两条和它有关系的信息，就可以解决这个问题了。

小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？14－68只（1）读一读，你知道了什么？（2）想求“母鸡有几只”，你想怎么解答？（4）怎么没用“5只鸭”这个信息呀？（3）为什么用“14－6”？说说你的想法。

小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？14－68只这道题中的“5只鸭”与问题没有关系，所以在解决这个问题时，这条信息就是个多余信息。

1.13－67人

2.每人写15个大字。7－15个86－15个9

6－14人83.

12－664.一共有12根木头，大象运走了根，还剩几根？6

5.填一填，红星公司汽车出租情况如下：589原有出租还剩11辆6辆辆15辆7辆辆18辆9辆辆

6.12－9=3（个）

2.要想解决一个问题就要找到和它有关系的信息，根据它有关系的信息，就可以解决这个问题了。解决问题（1）1.在计算“十几减几”时，可以用画一画来理解题意，也可以用算一算的方法解答。3.在解决一个问题时，我们首先要弄清楚知道了什么？要求的问题是什么？再列式计算。

1.完成2.5解决问题（1）课后作业。2.找一找身边用十几减几解决的问题，自己尝试解决，并说说你是怎样计算的。

再见