5.1自然地理环境的整体性（教学课件）-高中地理人教版（2019）选择性必修1.pptxVIP

;;;（一）自然地理环境的基本要素;（二）自然地理环境各要素相互联系;（三）自然环境各要素进行着物质、能量的交换;（三）自然环境各要素进行着物质、能量的交换;P81案例：生物循环将各要素联系为整体;;自然地理环境各要素相互作用产生新的功能;（一）生产功能;（二）平衡功能;活动：分析藏羚羊数量与环境的关系;下面图甲为陆地环境主要构成要素的相互关联图，图乙为某地貌景观图。读图，完成第1～2题。;[考向2：自然环境要素间的物质迁移和能量交换]

节能减排的低碳经济和低碳生活，是可持续发展从概念走向行动的重要组成部分。下图表示碳物质在地球各圈层中的循环过程。读图，完成第3～4题。;安徽省南部地处亚热带季风气候区，气候湿热，地形以山地为主，对外交通不便，耕地稀少，当地传统的菜肴、民居、戏曲、农业生产等明显打上了地理环境的烙印。

1.安徽省南部传统特色菜的选料较多采用

①海鲜②牛羊肉③山货④腌腊制品

A.①②B.②③C.①④D.③④

2.下列叙述与安徽省南部地域文化特征相符的是

A.敬奉妈祖，盛行妈祖文化

B.农业以种植茶、竹等为特色

C.评剧、秦腔为传统地方戏曲

D.泥草房和吊脚楼是传统民居

;由于人类活动的影响,自然界中很多物种濒临灭绝,粮食短缺、生态恶化、自然灾害频发等问题接踵而至,直接危及人们的正常生产和生活。因此,建立自然保护区、保持生态平衡、走可持续发展道路等观念逐步深入人们的大脑,进入人们的生活。据此完成2～3题。

2.物种灭绝、生态恶化等问题说明人类活动破坏了自然环境的()

A.净化功能B.生产功能C.平衡功能D.循环功能

3.粮食短缺问题日益严重,除了人口增长,还有一个重要原因是人类破坏了自然环境,导致粮食产量下降,随之影响了自然环境的()

A.生产功能B.平衡功能C.净化功能D.循环功能;;（一）自然环境要素在不断的演化（以地形为例）;（一）自然环境要素在不断的演化（以地形为例）;（二）自然地理环境各要素具有统一的演化过程;花岗岩体节理风化，造就“奇石”;在缺少水土的峭壁岩石缝间，发育不良的黄山松成为“怪松”；;山体高大陡峭，气流强烈抬升形成“云海”;岩浆上涌加热地下水，形成“温泉”;案例：湖泊演变为陆地的过程;地球系统中的大气、海洋、岩石、生物等不同圈层之间都存在复杂的碳循环过程。不同圈层之间的碳交换和循环速度差异较大。其中,岩石圈所储存的碳元素的量约占地球上碳元素总量的99.9%,碳元素迁移、转化活动缓慢,起着“贮存库”的作用。大气、海洋和生物圈层之间的碳交换和循环速度则快得多,起着“交换库”的作用。下图示意碳循环过程。据此完成4～5题。;下图为湖泊演变为陆地的过程示意图。读图,完成1～2题。;;某一自然环境要素受到挖补干扰发生变化，进而改变了该要素与其他要素间的物质和能量交换，使得其他要素发生连锁反应(“牵一发而动全身”)，最终导致整个自然发生改变。;人类对自然环境的干扰不断增强。通过自然环境要素连锁变化，不但干扰的后果常常被放大了，环境变化也越来越快。环境的快速变化往往不利于人类的适应。;;[考向1：自然环境的统一演化]

1．(2019年课标全国卷Ⅰ)阅读图文材料，完成下列问题。

材料随着非洲板块及印度洋板块北移，地中海不断萎缩，里海从地中海分离。有学者研究表明，末次冰期晚期气候转暖，里海一度为淡水湖。当气候进一步转暖，里海北方的大陆冰川大幅消退后，其补给类型发生变化，里海演化为咸水湖，但目前湖水盐度远小于地中海的盐度。下图示意里海所在区域的自然地理环境。;[考向2：“牵一发而动全身”]

河狸主要分布在寒温带和亚寒带森林的河流中，具有改造栖息环境的能力。河狸用树枝、泥巴等材料筑坝蓄水，在水塘中部筑巢，达到储存食物和防御天敌的目的。如图为某森林中的河狸坝景观。据此完成第2～3题。;内容回顾