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《小数的性质》教案
《小数的性质》教案(精选15篇)
《小数的性质》教案篇1
教学内容:
p。34—35的例5、例6及相应的试一试,练一练,完成练习六的第1—5题
教学目标:
1、使学生在建立猜想、验证猜想以及比较、归纳等活动中,理解小数的性质,会应用小数的性质化简或改写小数。
2、使学生经历从日常生活现象中提出问题并解决问题的过程,通过自主探索、合作交流等方式,积累数学活动的经验,发展数学思考的能力。
教学重点:
1、发现小数的性质并对小数的性质作出抽象概括。
2、理解小数的性质,会应用小数的性质解决
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