小学作文指导心理描写.ppt

小雨读完这张并不太长的纸条，心里一时乱得很。俊高大、强健、帅气，又是班长，一直是女生关注的焦点，众星捧月的他怎么会给我这个“小不点’’递纸条呢?这种“幸运”居然会落到自己身上，太不可思议了……为了掩饰内心的紧张，她赶紧埋头做作业，可始终下不了笔。整整一个下午，小雨老是走神。她想，不去肯定是不行的，我……是不是……该穿漂亮点?头上……要不要夹几个发夹？第31页，讲稿共45页，2023年5月2日，星期三暖暖的春日，习习的和风，随风摆动的柳条，还有那开得正艳的月季，在今天仿佛都添了几分美意。按照约定的时间，小雨出现在图书馆附近。今天，她确实很美，那件米黄色的连衣裙更衬出了她娇美的身材。飘逸的秀发上新增的几只精巧的小夹子更增添了几分秀气。（以环境衬心理）小雨眼中、心中景色很美，是因为她心中欢喜！提问：上面的第一段写心理没有？如果写了，写了什么心理？第32页，讲稿共45页，2023年5月2日，星期三小雨整了整衣服，努力使自己镇定下来说：“Hi，你好!”俊放下手中的书，抬起头站了起来。“你今天真漂亮”，俊微笑着赞美小雨。小雨的红着脸，低声问“你有什么话对我说呀?”俊说：“我这人说话比较直爽，不喜欢拐弯抹角……”小雨打断他的话说：“没---没关系的!”俊顿了顿，清了清嗓子，换了副比较严肃的表情，小雨不敢正视他，忸怩地望着自己的脚尖。第33页，讲稿共45页，2023年5月2日，星期三关于小学作文指导心理描写第1页，讲稿共45页，2023年5月2日，星期三Poweredby六、以上作业，全是假的。是我吓你们的。第2页，讲稿共45页，2023年5月2日，星期三示例：“第一项作业，把上册语文书内容抄一遍。”不，不是吧？抄课文，这语文书的内容多多啊，可怜我的手啊，真希望我的手腕骨扭伤，让我别抄。“第三项，写一篇读后感。”一篇读后感，差不多要一个小时，妈妈呀，这么多作业，好难受！“第二项，抄作文书。”我的老天爷，这么多，oh，天哪。恐怕，我的手要断了，要抄死人啦，我想去申请，我发高烧，受严重抽筋。老师啊，你开恩吧，放宽一点，让我们放假抄十遍也行啊，别下次上课就让我们交啊，今晚我得熬一夜，您就饶了我们吧，我给您拜年啦。“第四项……”“老师，你太过分了，那么多作业，你是不是被魔鬼附身了呀，你的行为太反常了。“以上作业全是假的！”什么？没听错吧？怪不得呢，哪来那么多作业。老师的“恐吓作业”，演得还真惟妙惟肖，把我们全给蒙了。让我想想，老师这么“演”的目的何在？……第3页，讲稿共45页，2023年5月2日，星期三一天，在森林里，一只大肥猪和一只小瘦猪，遇到了一只大灰狼，你觉得这个故事怎么接下去比较合理呢?A、大肥猪吓唬小瘦猪说：“大灰狼要吃掉你啦!”B、小瘦猪对大灰狼说：“我又瘦又小，还是用大肥猪能做出更多的肉肠。”C、大肥猪对小瘦猪说：“别怕，我又大又壮，可以保护你的。”D、大肥猪和小瘦猪都被大灰狼吃掉啦!心理小测试第4页，讲稿共45页，2023年5月2日，星期三选择A的你，是一个有霸权心理的小孩。无论你的外表多么温顺，但在内心深处，你有着一种超出常人的优越感。你也往往对自己在某一方面的才能感到相当自信。就算帮助别人，也是为了能够展现自己的这种优越呢!第5页，讲稿共45页，2023年5月2日，星期三选择B的你，是一个胆小怯懦的小孩。你的心灵，缺乏足够的安全感。小小的异常状况，就能让你忧郁不安好些日子。如果不能自己说服自己，那么别人的安慰往往没有什么用呢!为了保护自己，你的思想和行为也容易因为害怕而变得具有攻击性!第6页，讲稿共45页，2023年5月2日，星期三选择C的你，是一个乐观，具有正义感的小孩。你对这个世界的看法公正，承认美好和邪恶并存;而且相信通过自己和大家的努力，邪恶也能被克服。因此在日常生活中，只要还有努力的空间，你都会尽量去争取，要你屈服可不是那么容易的事呢!第7页，讲稿共45页，2023年5月2日，星期三选择D的你，是一个老成持重的小孩。你有着和年龄不相称的成熟，像老人一样思虑过度，用惯性思维来看待进行中的事物;甚至会因为对某件事物悲观的预测，而放弃了努力的机会。自己就算真心喜爱某样东西，也会自觉地把它当作“无理要求”拼命压抑住，真是很辛苦呢!第8页，讲稿共45页，2023年5月2日，星期三

此刻，犯了错的