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常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》

精选穷人教案三篇

穷人教案篇1

教学目标：

1.学会十个生字。能正确读写下列词语：搁板、帐

子、抱怨、掀起、寡妇、魁梧、倒霉、揍一顿、后

脑勺、熬过去。

2.有感情地朗读课文，抄写自身喜欢的语句。

3.理解课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善

良，学习他们宁可自身受苦也要帮助别人的美德。

4.创设情境进行口语交际训练。

教学重难点：

理解课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良，学习他们宁可自身受苦也要帮

助别人的美德。

教学教具：

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百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》

投影片

教学教时：

2课时

第一课时

教学目标：

1.学会十个生字。能正确读写下列词语：搁板、帐

子、抱怨、掀起、寡妇、魁梧、倒霉、揍一顿、后

脑勺、熬过去。

2.有感情地朗读课文，抄写自身喜欢的语句。

3.初步理解课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴

和善良。

重难点：

初步理解课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良。

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人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》

教具：

投影片

教学过程：

一.谈话导入。

1.板书：

穷人

2.你了解穷人吗？他们的生活怎样？（引导学生简单地说说周

围的穷人）

3.今天，我们就来学习一个有关穷人的故事。

二.初读课文。整体感知。

1.自由读课文。

要求：

读准字音，读通句子，感动的地方多读几遍。

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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

2.检查生字词。

A、出示b、自由读c、指名读d、齐读

3.读完课文，哪些地方让你感动，读一读。

4.你明白了什么？

三.精读领悟。

1.默读课文。

思考：文中的穷人有哪些？

2.相机板书：

桑娜、渔夫、西蒙

3.速读课文。

画出可以看出穷人贫穷的句子，仔细地读一读。谈谈你的

体会。

4.自渎思考。

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常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》

百学须先立志。——朱熹

5.小组交流。

（交流所话句子及感受；一人说，其余人听，然后补充）

6.集体交流。

引导学生读读所话句子，读中体会，然后再交流。最

后朗读领悟、提升、巩固。

四.小结。

通过本课的