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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

2023年部编版小学五年级语文下册第三、四单元必背知识点

第三单元必背知识点

1.字谜大擂台。

(1)谈话激趣:同学们,这次活动我们从猜字谜开始。你们在课外搜集了不少

汉字字谜,还有的同学编写了一些字谜。现在,我们就举行一场谜擂台比赛,看谁

能夺得这次擂台赛的冠军。(板书:字谜擂台赛)

(2)出示字谜。

①画时圆,写时方。冬时短,夏时长。()

②一块土,两人站,中间隔条线,两人看不见。()

③有人不是我,有马飞跑过,有水能养鱼,有土庄稼活。()

④右边有,左边无。后面有,前面无。哥哥有,弟弟无。周家有,李家无。()

⑤一人站在大树旁。()

⑥时针和分针都指向12。()

⑦相传唐伯虎曾在街头卖画。一天,他挂出一幅水墨画,上面画着一只黑狗,

十分可爱。唐伯虎对人们说:“这是一则字谜,想购买者,需要付三十两银子,如果

猜中谜语,就分文不收。”大半天过去了,无人猜中。这时,有一位年轻人说:“我

猜中了。”唐伯虎请他说出谜底。他却笑而不答,取下画来便走。

唐伯虎望着这位年轻人的背影,哈哈一笑,说:“猜中了!他猜中了!”

你能猜出这是什么字吗?()

(3)全班抢答,说出自己猜字的理由,交流并积累猜字谜的方法。

(4)拓展交流。

①学生自由发言,介绍自己在搜集字谜的过程中发生的趣事。

②请自编字谜的同学介绍编字谜的过程和自己的体会。

(5)门内添“活”字。

①自由阅读《门内添“活”字》,思考并交流从故事中感受到汉字的什么特

点。

②指名发言,教师小结:有的汉字是由两个或多个汉字组合而成的。

③交流自己积累的类似的汉字。

1

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》

④教师拓展。(出示多媒体)

一合酥事件

曹操收到一盒酥,他在盒上写了“一合酥”三个字。杨修见了,竟然取勺子和

大家将这盒酥吃完了。曹操问杨修为何这样做,杨修答:“盒上写明了‘一人一口

酥’,丞相之命怎敢违反呢?”

2.谐音大舞台。

(1)谈话过渡:我们刚刚进行了紧张激烈的字谜擂台赛,大家通过猜字谜不仅

积累了许多有关汉字的知识,而且感受到了汉字的无穷乐趣。下面就让我们进入

谐音大舞台,再次感受汉字给我们带来的快乐吧!(板书:谐音大舞台)

①出示歇后语。(一人说自己搜集的歇后语,指名说其中的谐音字)

外甥打灯笼——照旧(舅)

梁山泊的军师——无(吴)用

四月的冰河——开动(冻)了

咸菜烧豆腐——有言(盐)在先

隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外

教师小结:歇后语是由近似谜面和谜底的两部分组成的形象而俏皮的口头用

语。这两部分之间有间歇,说的时候往往只说前一部分,把后一部分隐去,让听的

人去猜,所以叫歇后语。歇后语可以分为喻义性和谐音性两类。课本中呈现的是

谐音性歇后语。它们的特点是借助同音或近音的联系,产生俏皮风趣的表达效果。

②出示故事。(一人介绍自己搜集的故事,其他人说有趣在哪里)

古时候,有人送枇杷给一个县官,可他在礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。

县官笑道:“‘枇杷’不是此‘琵琶’,只恨当年识