五年级下册语文《草船借箭》知识点.pdf

百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

五年级下册语文《草船借箭》知识点

【弓弩手】古代军队中负责射箭的兵土。弩：一种利用

机械力量射箭的弓。

【军令状】戏曲和旧小说中所说接受军令后写的保证书，

表示如不能完成任务，愿依军法受罚。

【神机妙算】惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，

善于估计客观情势，决定策略。

句子解析：

1、周瑜对诸葛亮心怀妒忌。

课文开门见山，交代了故事的起因。概括诸葛亮挺有才

干，周瑜妒忌诸葛亮的事实。“妒忌”正是周瑜与诸葛亮发

生矛盾的起因，为故事的展开埋下了伏笔。

2、有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要

跟曹军交战。水上交战，用什么兵器?”诸葛亮说∶“用弓箭。”

这是周瑜设好的圈套，明里共商军事，暗里设陷阱害人。

他明知故问，意欲加害诸葛亮，表现了他的险恶用心。而诸

葛亮的简洁回答，表现了他的胸有成竹。

3、周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，

想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”

4、第一天，不见诸葛亮有什么动静;第二天，仍然不见

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大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》

诸葛亮有什么动静;直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁

肃请到船里。

这里用了排比的句式，语气强烈，渲染出故事的紧张感。

情况如此紧急，诸葛亮表现得超乎寻常的沉着冷静，侧面烘

托了诸葛亮的神机妙算，智慧过人。

5、这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。

这一句环境描写突出江上雾大，其作用是推动故事情节

的发展。诸葛亮选择这样的天气，说明他精通天文气象，预

测准确无误。只有这样的天气，才会让疑心多虑的曹操看不

清虚实，不敢轻易出兵，只让弓弩手射箭，这是借箭成功的

条件之一。

6、五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把

船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，

一边呐喊。

“一字摆开”既便于行动，又不留空当，使受箭面积增

大。军士“擂鼓呐喊”，既是为了虚张声势，制造进攻的假

象，吸引曹操军队的注意力，引曹军出来射箭，又是让曹军

明确射箭的目标和方向。这些都表现了诸葛亮的思虑缜密、

安排巧妙。

7、鲁肃吃惊地说∶“如果曹兵出来，怎么办?”诸葛亮

笑着说∶“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮

酒取乐，雾散了就回去。”

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谋事在人，成事在天！——《增广贤文》

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》

语言描写，表现不同人物的不同特点。鲁肃吃惊，害怕

曹军出来进攻，而诸葛亮镇定自若，成竹在胸。

诸葛亮谈笑风生、镇定自若与鲁肃的吃惊形成鲜明的对

比。因为他对曹操生性多疑、用兵谨慎的性格了如指掌。在

“看不清虚实”的情况下，不会“轻易出动”。诸葛亮的笑，

笑曹操不敢出兵(胜利的笑)，笑周瑜不自量力(胜利的笑)，

笑鲁肃忠厚老实(幽默、宽厚的笑)。从诸葛亮的笑中，我们

能体会到他的从容自信、宽容大度。这一笑，笑出了他的胸

有成竹，笑出了他的运筹帷幄，笑出了他的神机妙算，笑出

了他的英雄本色。

8、诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，