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天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《易经》
中班主题你快乐我快乐教案反思
在生活中,开心快乐的情感体验会使幼儿形成积极向上的情绪和乐观开
朗的人格品质,但是,幼儿也会遇到不开心的事情,他们不能够很好的化
解自己的情绪,也不知道如何去帮助别人去化解不良的情绪体验,因此,
我设计了本次活动,旨在使幼儿感受开心、快乐对人的重要性,帮助别人
自己会更快乐,从而培养幼儿共同分享快乐和积极向上的性格特征。
1、注意倾听别人的话,能记住并和大家分享。
2、体验开心、快乐对人的重要性,了解人有不同的情绪体验。
3、了解化解消极情绪,会让自己和他人更开心,体验帮助别人的快乐。
4、与他人共同分享快乐,培养乐观、向上的性格。
5、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。
1、自己带来的最喜欢的照片。
2、故事磁带《消气吧》。
3、小河马、小猪、小老鼠的头饰(由教师扮演)。
一、交流、分享。
1、请小朋友与同伴之间分享自己带来的照片。
师:我们都带来了自己最喜欢的照片,请你和你身边的小朋友一起说说
你的照片。照片里都有谁?是谁给拍的?当时你在做什么?你的心情怎么
样?(幼儿相互分享)
2、说说你听到的。
师:你听到了你身边的小朋友是怎样介绍他的照片的?请你代替他给小
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先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《易经》
朋友介绍一下好吗?
幼1:小军带来的是他在玉黄山拍的,是他爸爸给他拍的,他和妈妈一起
给小猴子喂东西吃呢,他很高兴。
幼2:王翰弘带来的是他和爸爸妈妈去大连照的照片,他和爸爸妈妈一起
在做小火车,他很开心,这照片是他叔叔给他拍的。
二、体验开心、快乐对人的重要性,了解人有不同的情绪体验。
师:小朋友带来的都是开心、高兴时候的照片吗?(是)那为什么老师
让你们带最喜欢的照片的时候,你们都会带来开心时候的照片呢?
幼1:因为开心的时候,我们喜欢。
幼2:因为我们喜欢高兴的照片。
师:我知道了,因为我们高兴的时候,我们就很容易的把高兴的事情给
记住了,(快思)我们小朋友们都喜欢开心、高兴是吗?那为什么会
喜欢高兴、开心呢?
幼3:因为高兴心情好。
幼4:高兴比哭好,哭就生病。
师:哦,我们除了会笑,还会哭呢!那还会什么?
幼5:还会生气!
师:生气的时候什么样子,小朋友来表演一下!(幼儿模仿)
师:那生气、哭鼻子和笑哪个好呢?(笑)
师:所以我们要经常保持高兴的心情,每天都带这微笑来幼儿园和小朋
友们玩,带着微笑回家,让爸爸妈妈也能像我们一样高兴好吗?
三、了解化解消极情绪,会让自己和他人更开心,体验帮助别人的快乐。
第2页共4页
谋事在人,成事在天!——《增广贤文》
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
1、听故事,了解故事内容。
2、巩固故事内容,激发幼儿想办法解决问题。
师:小狐狸有了一件高兴的事是什么?(开了一个消气吧)消气吧是什
么呢?
幼1:就是让人消气!
师:都是谁生气了呢?为什么生气?(小河马比赛输了、小猪想减肥、
小老鼠和同伴吵架)那怎么样才能不让他们不生气呢?
幼1:给小河马买好吃的。
幼2:让小猪做运动。
幼3:和小老鼠玩。
幼4:带他们出去到游乐场玩。
幼5:和他们做游戏、买新衣服
师:那我们一起来试一试,看看你们想的办法能不能让他们消气,高兴
起来,一起来吧!(幼儿分成三组试着想办法让小动物们开心)
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