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良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》
吃水不忘挖井人课堂教案(总7页)
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大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
《吃水不忘挖井人》课堂教案
《吃水不忘挖井人》课堂教案
【课前透视】
毛主席，中华人民共和国的一位杰出领袖，他一生为了中国人
民的解放，为了祖国的繁荣富强而奋斗，中国人民永远怀念他。本
文讲述的是１９３３年４月，毛主席在江西革命时，看到乡亲们吃
水困难，带领战士和乡亲们挖了一口井。解放后，乡亲们为了纪念
他，在井边立碑纪念的故事。课文内容不长，通俗易懂，共三个自
然段，配有一幅插图。
对于毛主席，同学大多只是听过名字，可详细了解的并不多。
所以教师要充沛利用课程资源，让他们了解毛主席，让他们感悟毛
主席为人民着想、为人民服务的好思想，好品质，感悟乡亲们饮水
思源的好行为，从而增进他们的民族自尊心、自信心和自豪感，懂
得珍惜今天幸福的生活。
【教学目标】
１、认识忘、挖等１２个生字，会写“井、乡”等６个字。
２、正确流利地朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的敬重
之情。
３、初步懂得饮水思源的道理。
４、初步培养同学自主、合作、探究的意识。
【教学重点】
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丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》
识字，有感情地朗读课文是重点。
【课前准备】
１、生字卡片、词语卡片。
２、收集到的毛主席的图片资料和小故事。
３、课件，放大的课文插图。
４、录音机、《太阳最红毛主席最亲》歌曲磁带。
【教学时间】
２课时。
【教学过程】
第一课时
〖切入举偶
１、谈话：
同学们喜欢听歌吗现在我们就来听一首好吗
（播放歌曲《太阳最红毛主席最亲》）
说说你都听到了什么你知道毛主席是什么人吗（教师简介毛主
席生平和主要贡献）今天我们就来学习一篇关于毛主席的文章。
（板书课题）
思路：音乐最具感染力，利用已有的课程资源让同学感受毛主
席的丰功伟绩，引发探究欲望，激发学习兴趣。
２、展示：
出示毛主席的放大图片或课件，问：你认识这是谁吗你搜集到
了哪些他的图片展示给同学们看，用一两句话介绍你的图片。
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良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》
（课件演示毛主席的革命历程）
（板书课题）
思路：初步培养同学的搜集和处置信息的能力，让同学学会倾
听，学会欣赏。
〖对话评台
一、自读（整体感知，尝试读文，让同学体验胜利的`快乐）
１、借助汉语拼音带问题通读全文：“挖井人”指谁“立碑”
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