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家庭教育的奇迹
我是船，书是帆，知识是海洋
其实现在大多数孩子都喜欢读书，至少我身边的孩子是如此：不论成绩好坏，都爱读书。
有的孩子已经把读书作为最愉悦的消遣。我有时候也是如此，尽管现在视频泛滥，同样的内容，在视频和书籍之间，我一般都会选择看书，可以留给自己更多的想象空间，电视我已经很久很久不看了。
著名思想家培根有句名言：“知识就是力量。”知识带给人的快乐是无穷的。
你快乐，所以我快乐
快乐是可以感染的，如果整天在一个充满抱怨的环境中生活、工作，会觉得喘不过气来，不自觉地也开始抱怨生活的不公。如果沉浸在一个阳光积极的环境中，也会不自觉地奋斗，忘记所有烦恼。
我至今还不能无私地说，你快乐就是我快乐，但是我希望所有人都能快乐，包括我自己。
大家的快乐便是海迪的快乐！海迪的快乐，便是父母的快乐！他们为海迪通过自学医学知识，用精湛的医术服务乡亲而深感欣慰，更为她在每一个忙碌而充实的日子里找到自己人生的价值而感到高兴！
爱笑的人生最美
我总想着每天都这样平平淡淡地度过，没想过要克服很多困难，也没想过如何有意义。但是海迪的乐观真的能感染人，一旦遇见困难，是否能争取活着？努力地活着？现在想来，答案是肯定的。这就是读书给予的力量吗？
她说：“生命就是每天在克服困难中行进。我要保持乐观向上的精神，努力战胜病痛，争取不但活着，而且让生命充满意义。”
爱与宽容——海迪眼中的父亲母亲
我继承着父母身上的品质，孩子也会继承我的品质。那就努力让自己好一点，再好一点，别给自己和孩子留下太多遗憾。
海迪说：“我们感谢父母吧，他们是我们真正的生活导师。无论是谁，我们的生命中都有父母的影子，我希望像他们一样度过有意义的一生。”
我是海迪，我是我自己
我们可以从别人那里学到什么，让人看起来很像，但是终究只是自己，即使再像的双胞胎也是如此。这不是标榜什么个性，而是承认自我的存在，只有这样，才能真切地看清自己，了解自己，从而朝着更好的自己进发。
当媒体赞扬她是“中国的保尔”“中国的海伦”时，海迪说：“不，我不是保尔，也不是海伦，我只是张海迪。”
放飞心灵，痛并快乐的笔耕生涯
说实话，在信息泛滥的年代，文字对于人们已经越来越遥远，看见周围有多少成人在捧着书读（除了学生）？滑动手机倒是从未停止过。那么文字就显得过剩了。
她写文字是表达自己的快乐，那么我写文字只是记录我的生活。
在谈及自己的写作经历时，她不无感慨地说：“作为残疾人，写作时放飞心灵的过程使痛苦消融了。我想，自己担负了这样一种使命——用笔来表达战胜病痛的快乐。这使我品尝了人生的另一种滋味。”活着就要创造，就要探索，即使肢体已经残疾，思想的火花也绝不停止迸发。
更多的角色，更大的责任
正是这种不服输、不愿籍籍无名的心态决定了她一生的奋斗。当你不在乎留下什么闪闪发光的东西的时候，就学会了逃避困难，享受平淡的生活。对于我来说，这也不是不可，一个人活着，不危害社会，安分守己，足矣。
海迪在自己的一本书里曾写下这么一句话：“即使被痛苦的磨盘碾碎躯壳，还会留下灵魂闪闪发光。”
“两个人的学校”，一生的力量——爱迪生的成长故事
世界上所有人都能抛弃这个孩子，唯独母亲除外。
母亲应该是温柔的代名词，她还拥有着超人的力量和智慧……
只有身为母亲后，才知不易。
爱迪生刚出生时脑袋很大、很笨拙，但在我眼里，他是世界上最可爱的孩子。尽管他满是缺点，爱淘气，但我从心底爱着这个孩子。
与其斥责爱迪生的缺点，我更希望拓展他的优点。——南希
鼓励，滋养孩子的灵感
当孩子想着尝试的时候，我们就大开通行证，成功与失败并不重要，探索问题的兴趣和思路才是最重要的。学习应该也是探索的一种，看自己究竟有多大能耐。
在爱迪生“灵光乍现”的刹那，母亲的认同如同一片肥沃的土壤，滋养着小爱迪生的信心，从而使他相信：问题是可以探索的，不断尝试是可行的，失败是可以的，即使失败也是有收获的。
正确的学习观和实践观，成就孩子的茁壮
堪称教育家。教科书的作用一目了然，生活才是最有用的教科书。
我不强制他，我要和儿子一起享受思考的乐趣。默记教科书，长大以后起不了任何作用。活的教材不是遍地都是吗？
任何成功都是勤劳换来的，即使偶然，也是知识和能力积淀后才有的幸运。想起周杰伦的《听妈妈的话》，别人玩耍，他要学习，方有长大后的厚积而发。
根据母亲的计划，无论是冬天还是夏天，爱迪生必须坚持每天学习。
永远做孩子的坚强后盾
以爱养爱，总会发现很多意想不到的美好。
浸润在母亲无私的爱意里，爱迪生对生活充满了热爱。他不断地用自己的努力去摘取理想的花朵，用永不言败的精神不断书写着人生的传奇。
如果我们生而平凡，那就要接受孩子也平凡，把每一次进步、成功、获得都当作生活中的惊喜。
爱孩子是必然，但是也不要迷失自我。母亲不是孩子的附属品，孩子也不是母亲的私有品。
当我们静静地读完这个故事，
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