市中小学“品质作业设计大赛”实施方案.pdf

XX市中小学“品质作业设计大赛”实施

方案

一、活动时间

2022年起，每学年举办一次。

二、参加对象

（一）全市初中道德与法治、语文、数学、英语、物理、

化学、生物、地理、历史9个学科教师（含民办）、教研员。

（二）全市小学语文、数学、英语3个学科教师（含民

办）、教研员。

三、大赛要求

（一）作业类型

根据相关学科学生实际需要和完成能力，着眼于提升学

生核心素养，合理布置书面作业、实践探究作业等不同类型

作业。鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，学校跨

学科综合性作业。

（二）设计框架

根据课程标准对学习内容的要求，进行整体设计。对作

业的目标、类型、难度、时长、参考答案以及使用方法等进

行分析，形成作业达成参数和整体布局架构。

（三）参评内容

参评内容以单元或章节为单位进行设计。单元划分依据

教育部审定的初中、小学相关学科教科书自然单元或自主整

合单元。单元作业可由课时作业和单元综合性作业组成。单

元综合性作业可以是单元综合性检测、任务型实践作业（如

制作、观察和操作）等。

（四）作品来源

参赛作品需基于已有的实践，即上学期或本学期学生已

完成，教师已批改和分析的真实作业。

（五）参赛团队

每份优秀作业可由个人或团队合作完成，团队成员不超

过6人；鼓励学校教师跨学科、跨校组队参加。

四、大赛办法

大赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段进行，初赛、复赛

要与学科作业设计全覆盖资源征集相结合，以本学期教学内

容为主，具体要求按相关学科的征集通知为依据；决赛作品

可以是上学期学科征集优秀作品也可以是本学期优秀作品。

（一）大赛流程

1.初赛：小学由园区、镇（街）和市直属学校自行组织

评委分学科学段评审；初中由各校组织评委评审。

2.复赛：委托市教育学会各学科专委员会组织评委评选，

并按学科比例分配名额（附件1.1）。

3.决赛：由市教研室组织小学和初中（不分学科）两个

赛场进行现场“说作业”比赛。于决赛前一周上传相关作品，

提前三天上传“说作业”课件到指定地址。每个作品说课时长

不超20分钟。

（二）大赛评委

1.初赛：小学组由各园区、镇（街）教育管理中心或市

直属学校组织评审；初中组由各学校组织评审。

2.复赛：由市教育学会各学科专委会组织评审。

3.决赛：由市教研室组织评审。

（三）材料报送

1.参评材料包括参赛者基本信息和作业正文（见附件

1.2）。XX市中小学“品质作业设计”大赛参赛作品格式，编辑

成一个word文档，同时生成pdf文件，文件命名：镇街+学

校+姓名+学科+课题。

2.各镇街/学校遴选排序，按照遴选顺序填写汇总表（见

附件1.3）。XX市中小学“品质作业设计”大赛参赛教师汇总

表。

3.汇总表及参评材料打包压缩，命名：镇街+学校+初中/

小学+学科+优秀作业。在大赛前一周打包上传至指定地址：

zy.XX.cn。

五、评奖办法

复赛：由市教育学会各学科专委员会根据征集要求，按

进入复赛作品10%、20%和30%的比例评选出一、二、三

等奖。

决赛：由市教育局教研室按进入决赛的作品按1：2的

比例评出一、二等奖。

附件1.1：XX市中小学“品质作业设计大赛”决赛学科名

额

分配

附件1.2：XX市中小学“品质作业设计大赛”参赛作品格

式

附件1.3：XX市中小学“品质作业设计大赛”评价量表

附件1.1

XX市中小学“品质作业设计大赛”

决赛学科名额分配

学段

小学进决赛占比（份数）初中进入决赛占比（份数）

学科

道德与法治