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北京市普通高中新课程学分认定及

模块考核指导意见

（试行）

按照教育部和市教委有关文献精神，实行普通高中新课程以后需要进行学分认定及模块考核工作。为了做好这两项工作，结合我市实际，特制定本意见，请各区县和学校参照执行。

一、学分规定

普通高中学生须修满三年并且每学年在每个学习领域都获得一定的学分，总学分达成144学分方可毕业。其中必修116学分、学习各学科课程标准所设立的选修模块至少获得22学分、学习学校自主开设的选修模块至少获得6学分。

必修116学分涉及：语文10学分、外语10学分、数学10学分、思想政治8学分、历史6学分、地理6学分、物理6学分、化学6学分、生物6学分、技术8学分（其中信息技术和通用技术各4学分）、艺术6学分（或音乐、美术各3学分）、体育与健康11学分、研究性学习活动15学分、社区服务2学分、社会实践6学分。

学生修满144学分之后，还可以根据个人爱好、爱好和发展潜力选修更多的模块，并获得更多的学分。

二、学分认定

（一）学分认定的主体

学分由学校认定。学校应成立学分认定委员会（或小组），由校长主持，由有关校、处领导和各学科骨干教师组成。

学分认定委员会（或小组）应按照各学科课程标准和教学指导意见的有关规定，制定本校的学分认定实行细则及相应的标准和程序，并对模块考核的成绩和学科教师所初步认定的学分进行审核、确认。

（二）学分认定的办法

1．必修模块学分的认定

学生修习各科目必修模块，每修完一个模块，且在学习过程中表现良好、模块考核的成绩合格即可获得相应的学分。学校应在学生修完某一模块且通过考核后及时予以认定。

2．研究性学习活动学分的认定

学生三年内参与研究性学习活动的时间符合课程方案的规定，研究课题（或项目）都有活动方案、活动记录、研究结果以及综合性评价即可获得相应的学分。学校应在学生完毕每一个课题（或项目）后及时予以认定。

3．社区服务学分的认定

学生三年内参与社区服务的时间不少于10天，且活动都有活动计划、活动记录、综合性评价以及相关单位所提供的证明材料即可获得相应的学分。学校应在学生参与社区服务后及时予以认定。

4．社会实践学分的认定

学生每学年参与社会实践的时间不少于1周，且活动都有活动计划、活动记录、综合评价以及相关单位所提供的证明材料即可获得相应的学分。学校应在学生参与社会实践活动后及时予以认定。

5．选修模块学分的认定

学生修习各科目选修模块，涉及必选模块、建议选修模块和学校自主开设选修模块，每修完一个模块，且在学习过程中表现良好、模块考核的成绩合格即可获得相应的学分。学校应在学生修完某一模块且通过考核后及时予以认定。

6．专题教育学分的认定

专题教育也须进行考核，其学分的认定由区县或学校决定。

（三）学分认定的程序

1．学生每修完一个模块并通过考核后，或每完毕一个研究性学习课题、每参与一次实践活动后，即可向任课老师或班主任提出学分认定申请。

2．任课老师和班主任要综合学生的出勤情况、在学习过程中的表现、模块考核成绩等，集体提出学分认定的初步意见，并报学校学分认定委员会（或小组）审核、确认。

3.学生的学分认定结果应予公示。

4．学校学分认定委员会（或小组）应对未获得相应学分的学生下达书面告知并说明因素。

5．未获得相应学分的学生如对认定结果有异议，可向学校学分认定委员会（或小组）申请复议。学校学分认定委员会（或小组）应及时给予答复。

三、模块考核

（一）成绩的等第划分

模块考核成绩分为合格、不合格两个等第。

（二）组织与实行

建立区县和学校相结合的模块考核制度。语文、外语、数学、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目的必修模块、必选模块和建议选修模块可由区县统一命题，学校实行。试题应严格按照学科教学指导意见编制。上述科目的任意选修模块、其他科目的必修模块和选修模块、学校自主开设选修模块的考核由学校自主命题和实行。

学生模块考核成绩不合格可以申请补考，补考时间由学校安排。补考合格后可认定学分。补考仍不合格，允许学生重修相关模块和改选其他模块。

（三）考核方法

应实行多样的模块考核方法，涉及闭卷笔试、开卷笔试、口试、实验、实践活动、调查报告、研究报告、论文等。

四、学分管理

（一）学分管理

1．学生模块考核的原始成绩和所获得的相应学分、补考的原始成绩和所获得的相应学分均应记入综合素质评价手册。

2．由于休学等因素间断学习过程，但保存学籍的学生，其学分可连续认定。

3．在本市普通高中学校之间转学的学生和由其他高中课程改革实验省市转入本市普通高中的学生，其在原校和原地认定的学分应予以认可。由其他未进入高中课程改革实验的省市转入的学生，区县和学校应根据其学习限度予以认定学分。

4．学生通过教育行政部门认定的网络学校修习相关模块并通过考核，或通过某些科目的公共等级考试，并