2018新人教部编本二年级下册语文语文园地六写话教学设计.pdf

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》

2018新人教部编本二年级下册语文

语文园地六写话教学设计

教学目标：

学会观察大自然，了解大自然的秘密，学会问“为什么”，并探究问题的答案。

教学准备：

1、把那8个问题分给小组的同学每人搜集两个问题，并记录下来。

2、照着书上的8个问题，每位同学也像书上那样提出3个这样的问题。

教学过程：

一、谈话引入。

1、师：孩子们，奇妙的大自然有许多有趣的现象，你们了解多少呢？

2、请学生汇报。

3、揭示课题：说说大自然中的“为什么”。

二、检查课前预习情况。

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》

1、了解课前分工情况。

2、各小组的同学将课前搜集到的问题在小组内向同学们交流。

3、各小组的同学将交流搜集到的情况在全班进行交流讨论。

4、老师根据学生的汇报情况进行小结：

（1）“星星眨眼睛”是由于地球大气流动造成的，并不是星星真的一闪一闪的眨眼。

（2）“雨后天上挂着彩虹”是因为刚刚下完雨时，空气中浮悬着许多小水珠，在太阳

光的照射下，就产生折射和内反射，而太阳的可见光——红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七

色的波长都不一样，当它们照射到空中这些小水珠上时，各色光被小水球折射的情况也不

同，因此就分解成七色光而形成彩虹。

（3）“树叶的形状是各种各样的”是对树木长期生态和进化历史的反应。每一个物种

都会发展出自己独特的叶子形状，如简单、舒展的香蕉叶，针状、耐寒的松针等。

（4）花的颜色主要是由花瓣里的色素决定的。

（5）下雨前蜘蛛逃到巢穴里去了。

（6）是闷热的天气告诉蝉要下雨了。

（7）“石头上有贝壳”因为地壳的运动。在亿万年前，现在我们出在的大陆还是海洋，

各大版块的不停运动导致海洋变成了陆地，而海洋中的各种生物因各种原因变成了化石，

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》

万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》

其中贝壳是最容易变成化石的！

（8）雨点儿是有脚印的。

三、说话，交流。

1、分小组合作交流。

（1）在小组内将你在课前搜集的三个问题与小组的同学进行讨论，并把问题制成卡片。

（2）与小组的同学交流这些问题的答案。

2、小组的同学汇报展示你小组的同学的问题卡片。

如：为什么会出现“雾”？

夏天的草叶上为什么会出现露珠？

冬天的河面为什么会结冰？

小鸟为什么可以在天空中飞？

树叶黄了为什么要落下来？

……

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

3、老师选择最有代表性的问题卡片，贴在教室的黑板上。

4、小组的同学汇报讨论的问题的答案，其他小组的同学再作补充。

四、写话，提升。

1、学生写自己的发现或收获，可以是简单的几句话，也可以是一段话。

2、老师巡视指导。

3、请同学交流汇报。

4、老师评一评，看看谁的收获最多。

五、老师总结。

百学须先立志。——朱熹