分式的乘除 初中八年级上册数学教案教学设计课后反思 人教版.pdf

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

教师姓名麻建平单位名称则克台镇中学填写时间2020.08.27

学科数学年级/册八年级（上）教材版本人教版

课题名称十五章2.3分式的乘除

难点：运用分式的乘法和除法法则进行计算.

难点名称

分式的乘、除法法则：分式乘分式，用分子的积作为积的分子，分母的积作为

从知识角度分析为

难点分析

什么难

积的分母分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘..

1.类比分数的乘除法法则，探究得出并理解分式的乘除法法则.

难点教学方法2.会运用法则进行分式的乘除法的运算，体会数学的化归思想.

3.会借助分式的乘除法运算，进行化简求值.

教学环节教学过程

一、知识链接

1.×＝_______;×＝_______;÷=_______;÷=_______.

V,底面的长为a,宽为b,当容器的水占容积的时,求水的高为________.

导入

2.一个长方体容器的容积为

3.大拖拉机m天耕地a公顷,小拖拉机n天耕地b公顷,大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率的__

________倍.

1.我们已经熟悉分数的乘法运算，那么怎样进行分式的乘法运算呢？

类比分数的乘除法运算，可知

知识讲解

（难点突破）

1.计算=.=.2.

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

百学须先立志。——朱熹

：

1

.

课堂练习

（难点巩固）2：

3：;

小结内容

分式的法则分式乘分式，用分子的________作为积的分子，分母的____

乘、除____作为积的分母．

法法则分式除以分式，把除式中的分子、分母____________后，与

被除式________．

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》

教师姓名××单位名称××填写时间×年×月×日

学科语文年级/册五年级（上）教材版本人教版

课题名称第七单元21《长相思》

难点名称在移情想象中建构“故园”的丰富意象，体味“故园”的文化意蕴。

从知识角度分析

难点分析体味“故园”的文化意蕴，要通过理解诗句，展开想象，将凝固的语言转化

为什么难

为可感的画面，具有一定的难度。

难点教学方法1.通过情境诵读和想象，感悟诗人天涯行役的相思之苦和相思之深。

2.通过讨论及问题探究，体验诗人身在征途、心系故园的矛盾心情。

教学环节教学过程

1.如果用一个词表达你读完这