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古代诗歌阅读
黑龙江省哈尔滨市第六中学2023-2024学年高一上学期12月测试语文试题
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋词，完成15～16题。
闻乐天授江州司马
唐·元筷
残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。
垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。
[注]①公元810年（元和五年），元镇因弹劾和惩治不法官吏，同宦官刘士元冲突，被贬为江陵士曹参军，后来又改授通州司马。公元815年（元和十年）。白居易上书，请求逮捕刺杀宰相武元衡的凶手，结果得罪权贵，被贬为江州司马。这首诗就是元镇在通州听到白居易被贬的消息时写的。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）
A．首句形象地描绘了周围景物的和谐美好：看到“灯”，觉得是失去光焰的“残灯”；连灯的阴影，也变成了昏暗的摇曳不定的样子。
B．中间两句是叙事言情，表现了作者在乍一听到这个不幸消息时的陡然一惊，语言朴实而感情强烈。
C．末句，“风”，本来是无所谓明暗的，而今却成了“暗风”。“窗”，本来无所谓寒热的，而今也成了“寒窗”。
D．此诗以景衬情，以景写情，叙事抒情，表现作者对白居易的一片殷殷之情。
16．本诗抒发了诗人哪些复杂的情感？（6分）
黑龙江省哈尔滨市第九中学2023-2024学年高一上学期12月月考语文试卷
（二）古代诗歌鉴赏
阅读下面两首唐诗，完成22～23题。（8分）
（甲）
初月
玉蟾离海上，白露湿花时。云畔风生爪，沙头水浸眉。
乐哉弦管客，愁杀战征儿。因绝西园赏，临风一咏诗。
（乙）
初月
光细弦欲上，影斜轮未安。微升古塞外，已隐暮云端。
河汉不改色，关山空自寒。庭前有白露，暗满菊花团。
22．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（2分）（）
A．甲乙两诗都写了“白露”与“花”，甲诗用来衬托月光的莹润，乙诗则用来表现月光的微弱。
B．甲诗颔联用“爪”与“眉”描绘初月的不同形态，乙诗颔联则写月亮由升到隐的短暂过程。
C．甲诗颈联“乐”“愁”直接点出初月带给人的不同感受，乙诗颈联则侧面描写月光暗淡，意境凄清。
D．甲诗尾联想到边关将士，诗人由乐转悲，停止游赏，写诗寄托愁绪：乙诗则在景物描写中暗寓愁思。
23．甲、乙两诗哪首是李白所作，哪首是杜甫所写？请任选其中一首，依据语言风格作出判断，并阐述理由。（6分）
黑龙江省牡丹江市第一高级中学2023-2024学年高一上学期12月月考语文试题
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面这首唐诗，完成12~13题。
早秋山中作
【唐】王维
无才不敢累明时，思向东溪守故篱。
岂厌尚平②婚嫁早，却嫌陶令去官迟。
草间蛩③响临秋急，山里蝉声薄暮悲。
寂寞柴门人不到，空林独与白云期。
【注】①这首诗疑作于王维四十多岁的时候，过着半官半隐的生活。②尚平，字子平，东汉朝歌人。为子嫁娶毕，即不复理家事。后用为不以家事自累的典实。③蛩，蟋蟀。
12.下列对本诗的理解，不正确的是()(3分)
A.全诗运用多种艺术手法描写景物和传情达意，如反语，用典，以动衬静，渲染，比喻等。
B.诗歌通过“故篱”“蝉声”“柴门”“空林”“白云”等意象，交待了诗人生活的山林田园环境。
C.诗歌符合律诗对对仗的要求，颈联中“草间”对“山里”，“蛋响”对“蝉声”。整齐匀称，节奏鲜明，富于音乐美。
D.颈联从听觉的角度来描写临秋的蟋蟀响急，薄暮的寒蝉声悲，照应题目，写出了早秋山中的安静空寂，给人一种萧索落寞的感受。
13.全诗表达了作者怎样的思想感情?请简要分析。(6分)
黑龙江省牡丹江市第二高级中学2023-2024学年度上学期高一12月月考语文试题
（二）古代诗歌阅读（6分）
阅读下面这首唐诗，完成22~23题。
截树①
白居易
种树当前轩，树高柯叶繁。惜哉远山色，隐此蒙笼间。
一朝持斧斤，手自截其端。万叶落头上，千峰来面前。
忽似决云雾，豁达睹青天。又如所念人，久别一款颜。
始有清风至，稍见飞鸟还。开怀东南望，目远心辽然。
人各有偏好，物莫能两全。岂不爱柔条，不如见青山。
【注】①此诗作于白居易被贬江州司马时。
22．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）
A．屋前的树木枝繁叶茂，远处的青山秀色被遮盖，若隐若现。
B．砍断了大树，树叶纷纷落下，原先看不到的景色映入眼帘。
C．作者见到了老友，久别重逢之后他们相互问候，亲切交谈。
D．人世间的万事万物都不可能两全其美，即有得就必然有失。
23．下列对诗句的分析，正确的一项是（3分）（）
A．作者被贬官后，心中苦闷不堪，“持斧斤”将自家屋前障目大树拦腰砍断。
B．“忽似决云雾”写出了云雾忽开，天气渐好，蓝天下景色变得更加秀丽。
C．作者认为“人各有偏好”，自己还是更向往归隐，享受田园生活的乐趣。
D．“岂不爱柔条”
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