小学语文人教部编版一年级语文下册教案课文1.4四个太阳共2课时49.pdf

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》

集体备课教案

四个太阳

课题课型新授

主备人成员全体一年级语文教师

1.认识“挂”、“街”等13个生字。会写“园”、“因”等6个字。

教学目标2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

3.感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。

教学重点认字写字，朗读感悟

教学难点朗读感悟

教学方法讲授法谈话法

教学准备教学课件图片

课时安排共2课时第1课时授课时间

项目预设教学过程二次备课

一、导入新课

1.今天，老师给大家带来一位小客人，放课件：

小男孩：大家好，我叫丁冬，希望和你们交个好朋友，

教我给大家猜个谜语。猜谜语：（谜底：太阳）

学2.你见过什么样的太阳？

1

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》

过3.老师这儿也有一些太阳的图，看图、动画（媒体

演示）：夕阳图、旭日东升图、夏天烈日图、冬天太阳高

程

照图等。

二、学习课文

1.配乐、配课文内容相符的动画、师范读。

2.谁来当小老师，评论老师读得怎么样学生评论。

3.你想怎样来读这篇课文。用自己喜欢的方式读，

读准字音。

4.出示生字课件：(1)学生自由读一读。（2）指名

上台当小老师读生字。（3）齐读生字。

5.开火车读这篇课文（一小组，每人读一段）。评

论：他们读得怎样？

教

6.我画了四个什么样太阳板书：（贴图）

学

绿绿的太阳金黄的太阳红红的太阳

过

彩色的太阳

程

三、朗读感悟

1.学习小组同学合作学习，用自己喜欢的方式学习自

己喜欢的段落。（可以画画、即兴表演、朗读）师下位巡

视，指导，给一些针对性的建议。

2.汇报交流。教师点拨引导。

2

人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》

丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》

（1）画画组上台汇报，展出图画，并说明图画内容。

如：画了个什么样的太阳为什么这样画？

（2）即兴表演组上台汇报。上台表演，配上动作。学

生评论，师点拨。

（3）朗诵，一人朗诵一段，配上音乐。

四、指导背诵

1.媒体演示图，同时出示课文填空。学生看图，看填

空题背诵课文。

2.出示图，分组背诵不同的段落。背诵时站起