云南歌会教学课件.pdfVIP

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学习目标:

1、了解作家的基本文学:以《边城》为主。

2、在朗读中品味沈文中的文化意味。

3、作者怎样描写三种场合的歌会,表现什么。

4、文中人物、环境和场面描写起什么作用。

文:

(1902—1988),

湖南学教授。

在散文、小说创作和

古代服饰研究方面均

取得很大成绩,代表

作有小说《边城》、

散《湘行散记》、

论著《古代服饰

研究》。

《边城》小介——

地位:是作家小说的代表作,是我国文学史上一部优秀的

抒发乡土情怀的中篇小说。它以独特的,生动的

乡土吸引了众多海内外的读者,也奠定了《边城》在

现代文学史上的特殊地位。

:讲述了一个哀婉而凄美的爱情故事。它以20世纪30

年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景,以兼具抒情诗和小

品文的优美笔触,描绘了湘西边地特有的风土人情;借船

家少女翠翠的爱情悲剧,凸显了人性的善良美好与心灵的

澄澈纯净。

人物:翠翠、翠翠外公、船总大少爷、二少爷、王团总。

一、读课文,品味沈文中流露的文化意味。

学习指导:

默读课文,读准字音,品出文中弥漫的民俗气

息,感出文中洋溢的赞美之情。

在朗诵中读出字里行间的异乡气息,读出别样

的情调和浪漫。体味不同的情景所呈现的美感,在

看似平淡和朴素的叙述语句中感受民俗文化散文的

语言!

二、再读课文,把握文章主体内容及思想

学习指导:

简要谈谈“云南歌会”中三种场合描写了哪些

具体的民俗文化。第一种场合以哪几个段落为主,

侧重描写了哪些具体内容;第二种场合以哪几个段

落为主,侧重描写了哪些具体内容;第三种场合以

哪几个段落为主,又侧重描写哪些具体内容。

三种场合的主要特点分别是什么?作者身处其

中又流露出什么样的?

三、又读课文,描写三种场合所用的手法有何侧重

学习指导:

简要谈谈“云南歌会”中三种场合在写作手法

上各有何特点,侧重运用什么手法。第一种场合以

描写什么为主,写出对象的什么特点?第二种场合

以描写什么为主,有何特点?起到什么作用?第三

种场合以描写什么为主,请具体进行分析。

人,诗意地栖居在大地上!

(德海德格尔)

人,诗意地栖居在大地上!

(德

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