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以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
第七单元教学计划
一、单元教材简析:
本组共有4篇课文、一个口语交际、和一个语文园地。《文具的家》、《一分
钟》通过学生学习生活中的小事,教育学生要养成学会收拾自己的文具盒早睡早
起的好习惯,《动物王国开大会》、《小猴子下山》引导学生学会把话说清楚,明
白做事要一心一意、不能三心二意。“口语交际”引导学生邀请小伙伴一起做游
戏,一边说,一边做动作,使别人更明白自己说的话。“语文园地七”包括“识
字加油站”“字词句运用”“书写提示”“日积月累”“和大人一起读”五个板块。
意在提高学生的语文综合能林。
二、单元教学目标:
1知识与技能:会写本组的27个生字,会认59个生字,理解有生字组成的
词语;能正确、流利、有感情地4朗读课文。
2、过程与方法:养成会合理收拾文具、早起早睡的好习惯;运动灵活多样
的形式读文,采用独立自学、师生互动、生生互动、合作交流等方式教学。
3、情感态度与价值观:培养学生主动识字、乐于识字的习惯以及把书写规
范、工整、美观的良好愿望,提高识字兴趣,激发对我国语言文字的热爱;明白
养成好习惯的重要性。
三、单元教学重难点:
教学重点:会写本组的27个生字,会认59个生字,理解有生字组成的词语;
能正确、流利、有感情地4朗读课文。
教学难点:养成会合理收拾文具、早起早睡的好习惯;运动灵活多样的形式
读文,采用独立自学、师生互动、生生互动、合作交流等方式教学。
四、单元课时安排:
15.文具的家……………2课时
16.一分钟………………2课时
17.动物王国开大会……………………2课时
18.小猴子下山…………2课时
口语交际一起做游戏……………1课时
语文园地七………………2课时
1
海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
15、文具的家
教学目标
1、知识目标:正确认读本课“具、次、丢、哪、新、每、平、她、些、仔、
检、查、所”等十三个生字,会写田字格里的“文、次、找、平、办、让、包”
等七个生字。
2、能力目标:正确、流利、有感情地朗读课文。
3、情感目标:了解课文内容,逐步培养孩子养成爱护学习用具的好习惯。
教学重难点
教学重点:识字,写字,有感情地朗读课文。
教学难点:指导学生把对课文的感悟转化为自己日常的学习习惯。
教学准备
多媒体课件
课时安排:
2课时
第一课时
教学过程
一、情境导入。
1、小朋友的文具盒里都摆着铅笔、橡皮,能说说他们有什么用吗?
2、小朋友自由发言。
3、教师归纳:铅笔、橡皮、尺子等文具,能帮我们做这么多事情,真是我
们学习上的好伙伴哪!
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