八级物理单元水分子运动课件.pdfVIP

第二单元自然界中的水

第一节水分子的

教学环节

入设出行成达观近

新情问猜共交探生

课境题想识流秘活

后堂谈解纳

延反收记共

伸馈获忆享

一、创设情景、激趣导入

二、提出问题、进行猜想

将一针筒内的少量水煮沸，体

积会如何变？为什么？

水分子本身变大了?

水分子之间的间隔变大了?

水分子的数目变多

了?

水分子受热都跑到针筒的

另一端去了?

三、表达交流、达成共识

•归纳总结：

水受热体积变大是由于水

分子间间隔变化引起的。

四、走近生活、微观探秘

1.水中乾坤

2.分子与能

量

3.寓学于乐

1.水中乾坤

2.分子与能量

3.寓学于乐

•温度计中的液体的高度为

什么会随温度的变化而变

化？

五、归纳共享、理解

•在了解了水的三态变化过程中水分

子的情形后，你能否总结出分

子有哪些特征？

分子基本性质:

①分子很小

②分子之间有间隔

③分子在不断的

实验探究：

100mL+100mL200mL

六、我思我获

•畅所欲言，谈谈本节课

的收获。

七、随堂反馈

用分子的观点解释：

1用手蘸水在桌面上写字，你能观察

到字迹逐渐，却看不见水分子

是如何跑掉的。

2湿衣服晾在空气流通的地方比晾在

空气不流通的地方干得快。

八、课后延伸

假如你是大海中的一个水分子，

仔细观察P33水的天然循环路线

，想，你和你的小伙伴是怎样

参与自然界中的水循环的，以“一

个水分子的经历”为题写一篇科学

小作文。

谢谢