7.1 文化的内涵与功能（含视频）（教学课件）——高中政治统编版必修4.pptxVIP

必修四《哲学与文化》;第三单元文化传承与文化创新;思考1：天山、三江源、滇池、长津湖等自然景观引人入胜，令人心驰神往，这些自然景观能不能称为文化？电影《长津湖》是文化吗？到底什么是文化？

;1、文化的内涵：

（1）广义的文化：指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。

（2）狭义的文化：是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象

（3）文化的内容：包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容，又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。;;3、文化与经济政治的关系;文化反作用于经济、政治，给予经济、政治以重

大影响。;3、文化与经济政治的关系;思考：经济、政治决定文化，是不是意味着文化的发展始终与经济、政治发展同步？;;世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。;文明：是文化发展到较高阶段的产物，当某个阶段的文化，比较广泛的使用了文字，人文科学和自然科学已经初步形成，社会成员被划分成了阶级或等级，社会制度、政治制度、经济制度已经比较完备，出现了巨大的公用建筑甚至城市中心，那么发展到这种程度的文化，就可以称作文明。

文明包括了以下要素:家族观念、工具、语言、文字、信仰、宗教观念、法律、城邦和国家等。;4.文化与文明的关系;6、文化的载体;实战演练;2.（2022·全国·高三专题练习）2021年西藏百万农奴解放纪念馆正式对外免费开放。纪念馆是农奴从黑暗走向光明的见证，世人参观纪念馆既感触到旧西藏的黑暗与野蛮，也领悟到社会主义新西藏的伟大变迁。材料表明（）

①文化就是文明，与野蛮相对

②人们的精神活动离不开物质活动

③优秀文化能够增强人的精神力量

④精神产品凝结在一定的物质载体之中

A．①③ B．②③ C．②④ D．①④;1.文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。;服务社会功能;探究与分享：

《长津湖》为什么能口碑爆棚？;2.文化是民族的血脉和灵魂;3.塑造人生功能;1.补充：（实质）文化实质上是一种精神力量，能够在人们认识和改造世界中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

2.（核心）世界观、人生观、价值观是文化的核心，支配和影响着人们的文化实践与文化生活。

3.（对社会）文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。

4.（对民族）文化是民族的血脉和灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。

5.（对经济、政治）文化反作用于经济、政治，给予经济、政治以重大影响。先进、健康的文化会促进经济、政治的发展，落后、腐朽的文化会阻碍经济、政治的发展。

6.（对人）人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀的文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。积极参加健康有益文化，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。;课堂小结：;1．文化对社会的发展起积极的促进作用。()

2．经济发展是文化发展的基础，文化的发展与经济的发展亦步亦趋。()

3．文化与经济、政治相互交融，意味着文化可以与经济、政治相互替代。()

4．文化是当今世界综合国力竞争的基础。()

;3.“石头上刻着名人名言，石头是物质的，但表现的是精神的内容。”对这句话的理解，下列说法正确的是（）

A、人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体

B、文化就是人类创造的产品

C、文化就是刻在石头上的名人名言

D、物质活动和精神活动是分开的，两者互不影响;;5．2021年12月9日15时40分，“天宫课堂”第一课正式开讲，航天员翟志刚、王亚平、叶光富介绍并展示了空间站工作生活场景，演示了微重力环境下细胞学实验、人体运动、液体表面张力等神奇现象，讲解了实验背后的科学原理。此次太空授课活动进行了全程现场直播，地面课堂共1420名中小学生代表参加现场活动。太空授课有利于（）

①发挥文化服务社会、推动发展的功能

②发挥文化引领风尚、教育人民的功能

③激发学生学习兴趣和好奇心，学科学、用科学

④提升学生道德和科学文化素养，促进全面发展

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④;6.[2021天津六校联考高二期末]“十四五”时期，我国要把文化建设放在全局工作的突出位置，更加注重统筹、协调、优质发展，努力以更高水平的文化供给满足人民的文化需求。之所以要突出文化建设工作，是因为()

①民族文化是本民族社会实践的产物

②文化具有引领风尚、教育人民等功能

③文化兴国运兴，文化是推动国家发展的直接力量

④文化对提高社会文明程度具有重要作用

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④;7.（2022·湖北·襄阳市襄州区第一高级中学高二阶段练习）2021年6月26日，《唱支