- 1、本文档共17页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子·牧民》
一年级下册语文教案-《6树和喜鹊》人教部编版(2)
《树和喜鹊》教学设计
教学目标:
1、认识“窝、孤”等12个生字和子字旁、倒八两个新偏旁,读准多音字“只、
种、乐”的字音;会写“单、居”等6个字。
2、通过联系上文,了解“孤单”的意思,积累“安安静静、叽叽喳喳”等词语。
3、正确流利的朗读课文,读准“一”的变调。通过想象画面、体会心理朗读好
课文,感受语言的节奏,知道有朋友就有快乐。
教学重难点:
识字、朗读、用“联系上下文了解词语意思”的方法,知道“孤单”词语的意
思。
教具准备:生字卡片、课件、板贴、语文书、预习单。
学生课前学习活动:标出自然段,读熟课文,圈出生字词。
学生课外学习活动:阅读其他童话故事
课堂学生学习效果测评工具:测评单
测评方法:同学自测
教学过程:
课前发预习单板书课题:6树和喜鹊
第一课时
一、猜谜导入新课
1、我们先来猜一个谜语:头黑肚白尾巴长,叽叽喳喳报吉祥。这是什么?(出
示图片)喜鹊一叫,就意味着有好事情发生了,所以喜鹊又被称为报喜鸟、吉祥鸟。
2、今天我们学习一篇和和喜鹊有关的童话故事。指名读课题、齐读课题。
二、识记字词
(一)课文讲了树和喜鹊的什么事呢?下面听同学们来读一读这篇课文,注意
读准字音、读通句子。
志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟
百学须先立志。——朱熹
(二)让我们一起走进童话王国吧!我们先来到的是“词语城堡”。
1、出示四个多音字组词:谁来领读?
2、出示两个轻声词语:招呼、叽叽喳喳
(1)指名读。
(2)“招”为什么是提手旁?“呼”为什么是口字旁?师生表演打招呼。
(3)“叽叽喳喳”放到句子中你还会读吗?这是个长句子,要注意自然停顿。(标
注停顿符号练习读长句子)
3、出示全部词语:里面藏着许多反义词,你能找出来吗?
(1)“只有——都有”:为什么是反义词?
(2)“孤单——快乐”:为什么是反义词?你孤单过吗?什么时候感到孤单?
认识两个新偏旁:子字旁、倒八。
(3)“叽叽喳喳——安安静静”:为什么是反义词?它们都是什么形式的词语?
(AABB)
(4)认读“邻居、窝”:注意邻时前鼻音;你还见过什么“窝”?窝是表示谁
的家?(动物)
(三)过渡:同学们还积累了许多这样词语呢!可真了不起!学习语文就要善
于积累。再让我们进入“生字乐园”把!
1、同位两个合作读一读,一人读一个。(同位读)
2、出示五个难读的字:全班一起读、做猜字游戏。
3、写字:出示“招呼”两个字
(1)认读生字、分析字形。
(2)观察:它们在结构上有什么相同的地方?(左窄右宽)
(3)观察红色笔画:你有什么发现?(穿插)
(4)师范写、生写、展评。
三、感悟朗读
过渡:学好了字词,就让我们真正走进这个童话故事吧!
(一)还记得课文讲了一个什么故事吗?谁能看着图画,用上“从前后
来最后”说一说课文讲了一件什么事?
志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟
万两黄金容易得,知心一个也难求。——《曹雪芹》
(二)[课件出示第一幅图]课文的哪几个自然段描写了这幅图的意思?
1、自己读一读1、2段:你知道了什么?(板书:孤单)
您可能关注的文档
- 《灰雀》第二课时教学设计.pdf
- 最新人教部编版语文四年级下册《古诗三首》优质教案教学设计.pdf
- 《手指》教学设计.pdf
- 统编版语文七年级(上册)优质课教案-4天净沙·秋思.pdf
- 部编二年级语文上册狐假虎威和语文园地七.pdf
- 《我多想去看看》的优秀教学设计.pdf
- 一年级下册动物儿歌完美版教案.pdf
- 幼儿园:大班科学活动《小蝌蚪变青蛙》教学设计.pdf
- 小学语文二年级下册《祖先的摇篮》教案.pdf
- 《不认输的小蜗牛》教学设计(丁延霞).pdf
- 第十一章 电流和电路专题特训二 实物图与电路图的互画 教学设计 2024-2025学年鲁科版物理九年级上册.docx
- 人教版七年级上册信息技术6.3加工音频素材 教学设计.docx
- 5.1自然地理环境的整体性 说课教案 (1).docx
- 4.1 夯实法治基础 教学设计-2023-2024学年统编版九年级道德与法治上册.docx
- 3.1 光的色彩 颜色 电子教案 2023-2024学年苏科版为了八年级上学期.docx
- 小学体育与健康 四年级下册健康教育 教案.docx
- 2024-2025学年初中数学九年级下册北京课改版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年初中科学七年级下册浙教版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学信息技术(信息科技)六年级下册浙摄影版(2013)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学美术二年级下册人美版(常锐伦、欧京海)教学设计合集.docx
文档评论(0)