三级心理咨询师技能题.ppt

单选：33、在本案例中，心理咨询师擅长用认知行为疗法来帮助求助者，但该求助者不相信此种疗法，这说明该求助者对于这位心理咨询师来说是不适宜的，这种不适宜属于()。(A)欠缺型(B)忌讳型(C)冲突型(D)怀疑型多选：34、适宜的求助者应具备的条件包括((A)受教育程度高(B)人格正常(c)信任度高(D)智力正常ABCD第23页，讲稿共62页，2023年5月2日，星期三案例四：一般资料：求助者，女性，26岁，外企职员。案例介绍：阿年前，求助者硕士毕业，进入一家世界500强的外资企业工作。求助者工作勤奇努力，深得上司的赏识和器重。半年前，求助者第一次作为项目负责人向国外客户进行项目介绍。在介绍之前，她反复告诫自己“千万不要紧张，千万不要紧张”。可没想到越是这样越紧张，在介绍中接连说错好几个单词，引得客户和同事哄堂大笑。让求助者感到非常尴尬。一个月前，求助者的上司让其负责一个新的项目，并嘱咐求助者“这个客户对我们非常重要，这次项目的介绍一定要做到完美”。求助者在写项目计划书时，头脑中突然闪念“这次项目介绍再出错怎么办？”，这种想法让求助者紧张，无法集中注意力工作。虽然她想使自己平静下来，集中注意力工作，但效果不明显。她愈加紧张不安，烦躁，只有不去想和工作有关的事情时，心情才会好些。求助者担心自己会得精神病，主动来寻求帮助。心理咨询师观察、了解到的情况：求助者自幼学习成绩优异，父母要求严格，性格内向，谨小慎微，追求完美。第24页，讲稿共62页，2023年5月2日，星期三单选：35、该求助者的情绪状态主要是()。(A)恐惧(B)抑郁(C)焦虑(D)强迫多选：36、该求助者的人格特征包括()。(A)内向(B)争强好胜(C)追求完美(D)谨小慎微CACD第25页，讲稿共62页，2023年5月2日，星期三单选：37、该求助者在发言前反复告诫自己不要紧张，结果却使得自己更加紧张，这种现象属于()。(A)强化(B)暗示(C)依耘(D)多话单选：38、该求助者的求助行为表现为（）。(A)家人强迫(B)医生转介(C)被动求助(D)主动求助AD第26页，讲稿共62页，2023年5月2日，星期三多选：39、该求助者的心理状态属于()。(A)心理正常(B)心理异常(C)心理健康(D)心理不健康单选：40、对该求助者的初步诊断最可能是()。(A)一般心理问题(B)严重心理问韪(C)神经症性心理问题(D)精神病性问题ADA第27页，讲稿共62页，2023年5月2日，星期三多选：41、引发该求助者心理问题的可能原因包括()。(A)无法集中注意力(B)工作中出现差错(C)个性追求完美(D)上司给予压力多选：42、对该求助者适用的心理测验包括()。(A)SAS(B)SCL-90(C)EPQ(D)SDSBCDABC第28页，讲稿共62页，2023年5月2日，星期三单选：43、在本案例中，恰当的咨询目标包括()。(A)改善负性情绪(B)在工作中做到完美(C)提高工作效率(D)任何时候不再紧张单选：44、在本案例中，心理咨询师如果需要对该求助者使用心理测验，应该在心理咨询的()进行。(A)诊断阶段(B)咨询阶段(C)治疗阶段(D)提高阶段AA第29页，讲稿共62页，2023年5月2日，星期三多选：45、在本案例中，心理咨询师若采用放松训练，其操作步骤包括()。