部编版小学语文二年级下册第一单元第3课《开满鲜花的小路》教案(含2课时).pdf

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

3.开满鲜花的小路

教学目标:

1.认识“邮、递”等14个生字，读准多音字“啊”，会写“鲜、

邮”等9个字。

2.分角色朗读课文，读好角色的语气。

3.能根据图画朗读课文，仿照例句写句子。

4.能借助插图讲故事，知道“美好的礼物”指什么，并了解生活

中还有哪些美好的礼物。

教学重点:

1.认识“邮、递”等14个生字，读准多音字“啊”，会写“鲜、

邮”等9个字。

2.分角色朗读课文，读好角色的语气。

教学难点:

1.能根据图画朗读课文，仿照例句写句子。

2.能借助插图讲故事，知道“美好的礼物”指什么，并了解生活

中还有哪些美好的礼物。

教学准备：课件

教学时间:两课时

教学过程：

第一课时

课时目标：

1.认识“邮、递”等14个生字，读准多音字“啊”，会写“鲜、

邮”等9个字。

2.正确流利地朗读课文，练习分角色朗读肯，了解课文大意。

万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》

教学过程：

一、激趣导入

出示图片：这是一条什么样的小路呢？

今天,老师就要带大家走上这条小路，看看在这条小路上有着什

么样有趣的故事！

二、初读感知

1.自由读课文，边读边画出文中的生字，注意生字的读音。

2.自读课文，出示自读提示：

请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。

3.检查自读情况：指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子

是否通顺。

三、识字写字

1.出示会认字，引导学生识记、观察字形、读一读，并组词；

2.练一练，巩固学生字音的识记情况；

3.认识多音字，掌握“啊”字在不同情况下的不同读音；

4.检查识字情况：摘苹果；

5.出示会写字，引导读一读，并组词、造句；

6.引导学生观察字形，观察特殊笔顺在田字格中的具体位置及书

写的要点，指导学生书写；教师范写部分重点字形；

鲜：“鱼”的第八笔横改提，右边的“羊”，竖要写得直而正。

邮：“阝”的起笔略高于第二笔横折，最后一笔竖收笔低于左边。

递：先写“弟”后写“辶”，“弟”的第一笔点在竖中线上，第五

笔竖折折钩紧贴横中线；“辶”第二笔写得要短小，最后一笔捺要舒

展。

忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》

大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》

叔：左高右低相错位。第三笔横略向上倾斜，第七笔横撇略高于

第三笔横。

堆：“隹”的“亻”竖写在竖中线上，直而长，四横之间等距，

最后一横稍长。

8.练一练，巩固学生对生字的掌握，能够正确书写。

四、指导朗读

1.分角色朗读课文；

2.读一读，演一演；

3.全班评一评：哪一个小组读得好？

4.教师指导：

鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看到门前开

着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？