三年级实验题、问答题.pdf

2013至2014年下学期三年级

科学周测试卷（三）

班级姓名成绩

一、问答题。

1、农民伯伯为了把好谷子与秕谷子分离出来，请你帮助想办法。（写出三

种以上）

答：①可以利用风力，把秕谷子吹走，留下来的就是好谷子。

②可以利用簸箕，簸箕动时，秕谷子就离开。

③利用水，浮在上面的是秕谷，好的沉在下面。

2、能不能说面糊和牙膏既是固体又是液体？

答：不能。因为面糊和牙膏只是水与固体的混合物，所以不能说它们既

是固体又是液体。

3、固体的性质是什么？

答：固体的性质是有一定的体积、形状和重量，不易改变。

4、使用天平要注意些什么？

答：使用天平要注意：①用天平称量物体不能超过天平的最大称量。

②用镊子往盘子里加减砝码时要轻拿轻放。

③保持天平干燥、清洁，不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘

里，不要把砝码弄湿弄脏，以免锈蚀。

④东西放在右边托盘，砝码放左边。

5、沉浮到底和哪些因素有关？

答：沉浮与体积的大小、水的深浅、物体的重量、水的密度等因素有关。

6、液体的性质是什么？

答：液体的性质是：有一定体积、重量、没有固定形状、易流动和改变。

7、怎样判断液体和固体？

答：在判断一种物质是否是液体、固体，就要看它是不是有固定形状或

没有固定形状。液体易流动，受到小力易改变；而固体要受到外力大时才改变。

8、使沉在水里的物体浮起来有什么方法？

答：使沉在水里的物体浮起来的方法有：①改变物体的形状；

②借助漂浮物；

③减轻或改变自身重量；

④增大水的密度（在水中加盐）。

9、种子为什么要传播？

答：①避免竞争②避免近亲交配③寻找适当的生育地，扩张族群的分

布范围。

10、胡萝卜是一种特殊的直根，也叫变态根，它包括：贮藏根、支柱根、气根、

呼吸根（水松）吸根（菟丝子）。

11、茎的作用是什么？

答：茎的作用是把水喝土壤中的养料从根部运送到叶子中去，并且把叶子

1

制造的养分传送给植物的其他部分。

12、植物对人类有哪些贡献？

答：植物对人类的贡献有：①日用供应如：蔬菜、水果、粮食、衣服、生

活用品、建筑材料等。②药物提炼：如中药、西药。③环境维护：如防止尘暴、

净化空气、美化环境。

13、土壤形成的原因有哪些？

答：土壤形成的因素是：①土壤形成的母质因素；②土壤形成的气候因素；

③土壤形成的生物因素；④土壤形成的时间因素；⑤土壤形成的地形因素；

⑥土壤形成的人类因素。

14、小草的根为什么这么长？

答：因为根可以伸到很深的土壤中吸收水分和养分。

15、改良土壤的方法有哪些？

答：改良土壤的方法有：修筑梯田、增加腐殖质和种植绿肥、收集落叶、

粪便沤肥。

16、为什么说蚯蚓是“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”？

答：因为蚯蚓的排泄物和在泥土中钻过以后的行为能改变土壤结构，使土

壤具有良好的透气性、渗水性和肥力，所以人们称蚯蚓是“土壤天然的犁”和

“改良土壤的能手”。

17、假如没有了土壤，地球上将是怎样的情景？

答：如果我们的地球表层没有土壤的话，人类将遭毁灭。因为没有土壤，

植物无法生长，人类以及其它动物也就无从得到食物。

18、水土流失与什么有关？

答：水土流失与有无植被的覆盖，雨水和土壤的破坏度有关。

19、喷洒农药、抛撒垃圾、开窑烧砖、开山毁林等这些活动会破坏土壤吗？

答：会。回事土壤肥力下降，土壤板结，会使垃圾中有毒物质侵蚀土壤；

专用破坏了大量的耕地；破坏了植被，造成水土流失。

20、我们可以为保护家乡的土壤做些什么呢？

答：我们可以做：①承包公共绿地做护绿小队员；②设“变废为宝”岗位，

给垃圾分类；积极回收垃