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教师个人主要先进事迹材料简短五篇

感动源于平凡，典范分散力气。用自己的力气诠释奋勉拼搏、积极进取的精神，用平凡的方式和无声的力气诠释着教育的意义，她就是 县

中学的教师 。

自参与工作以来，她始终坚守在教学工作第一线。目前担当生物教学工作，她兢兢业业、任劳任怨、甘于奉献、教风严谨，在教学、教研等各项工作中表现突出。

在教育教学方面，她仔细学习新课标，刻苦钻研教材，仔细制定课时规划，按要求仔细备课，并依据学生年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则细心设计每一节课，力求使教学方法做到新奇。她注意提高课堂教学效率，擅长引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生争论的欲望，准时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的仆人翁，变“要我学”为“我要学”，极大培育了学生的学习兴趣。

“仔细做事，踏实做人”是她始终秉承的理念。在课堂教学中，她能结合学生实际，采纳不同的教学方法，力求用最生动的语言，学生最简单承受的方式把学问传授给学生。课堂上，她常运用引人入胜的语言、自如生动的教态、热忱恳切的鼓舞、温顺信任的目光、灵敏缜密的思维和娴熟多样的解题技巧等，来吸引学生的留意力，使学生“亲其师而信其道”。多年来，她所担当的班级成绩始终名列前茅。

坚守三尺讲台心不悔，醉心教育教学梦在飞。把自己的青春和喜爱奉献给了教育事业，在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，得到了学生的喜爱，同事的敬重和领导的确定。

优秀教师个人主要先进事迹篇2

该同志是我校语文教师，吉林省教育协会会员，吉林省青少年作家协会理事，朝阳区骨干教师，学校语文学科首席教师，《初中数语外》杂志的责任编辑，在校曾担当语文教研组组长，现担当一年级年级主任，新一年两个班语文任课教师。

该同志在我校工作的十六年间，一贯思想积极要求进步，忠诚党的教育事业;仔细贯彻党的各项路线、方针、政策;工作中兢兢业业，任劳任怨，能以大局为重，从不计较个人得失;具有较强的现代教育、教学和科研意识，是我校语文学科的骨干教师之一，在教育、教学中都发挥了巨大的作用。

该同志自“学生互批互改作文”这一科研课题通过了东北师范大学和吉林省教育科学院的验收后，2023年，该又担当了长春市教科所“十五”课题，带着同志们进展了“速效作文”的讨论，2023年六月这一课题通过了专家的验收，在课题鉴定会上，该撰写的“结题报告”受到专家们的全都好评。这一课题为我校的教育科研又添了浓重的一笔。同年，随着我校“学生自主合作学习”这一省级课题的结题，语文组的“在自主合作中

进展读写讨论”也取得了重大的成绩，也通过了省级专家的验收。几年来，语文组的科研课题所取得的丰硕成果，无不渗透了该同志的心血，她在教科研工作中为我校做出的巨大奉献是有目共睹的，也是得到我校各级领导充分确定的。

在大语文的思想指导下，该同志带着语文组的同志开展了多项课外活动。她担当“溪水之声”文学社社长期间，在繁忙的工作中，组织学生召开“读书报告会”、“文学作品观赏会”、“课本剧表演会”、“诗歌朗读竞赛”、“文学学问讲座”等，大大提高了学生阅读文学作品的兴趣和写作积极性。同时，她还在我校设立了《语文学习报》记者站和“吉林省青少年作家协会”活动站，常常组织学生开展户外写生，与作家面对面活动，使我校文学社的活动丰富多彩。

在文学社开展活动的同时，该同志还积极组织学生们参与各级各类作文大赛，都取得了斐然的成绩。2023年、2023年组织学生参与全国第四届、第五届“小天鹅杯”作文大赛，有294人获奖，2023——2023年组织学生参与长春市其次届、第三届、第四届现场作文大赛，有近五百学生获奖。只该所教的学生就有近百人次获奖。她也获得了第五届全国青少年文学写作大赛“优秀辅导”奖;吉林省第五届“小诺贝尔文学奖”中学生文学征文大赛指导三等奖;吉林省青少年首届“环保杯”文学作品大赛中被评为优秀指导教师;长春市其次届、第三届、第四届现场作文大赛“优秀指导教师”奖。

为了协作“学生互批互改作文”试验活动的开展，为学生供应一个展现文学创作才华的舞台，该带着语文组的全体同志在校内出版了六册

《“溪水之声”——学生优秀作文集萃》和一册《溪水欢歌——长春市四十五中学生作文选萃》，受到了社会各界的全都好评。

该同志领先开展的教学科研活动带动了我校科研活动的开展，同时她屡次在学校做公开课，把“学生互批互改作文”的程序、方法、成果，“速效作文”的讨论成果向校内外的同行们进展介绍。2023年，该同志参与朝阳区教师技能大赛，获得优秀奖。2023年，她参与朝阳区首席教师的评定，被评为校语文学科首席教师。

几年来，该同志把组里的年轻人一个个地推到了前台，使他们成为全区、全市乃至全省、全国的名教师，而她自己却在后台悄悄无闻地工作着，毫无怨言，她的大度受到了全校教师的赞扬。

在进展教学改革的过程中，该同志不断总结讨论