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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

希沃白板5在小学语文教学上的应用

【正文】

信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，在这样的大背景下，

信息化教育也应运而生，信息技术与学科教学深度融合也成了必然。

为了使老师们在教育信息化的道路上走得更为通畅，有学者们学

校为所有教室安装了希沃一体机，并组织教师培训。作为一线老师，

开始不太理解学校的做法，认为此举占用了有学者们老师太多的教学

时间，但随着对希沃产品的深入了解，有学者逐渐对希沃白板5产生

了浓厚的兴趣，在不断学习希沃技术的同时，也收获着希沃白板带给

有学者的莫大帮助。

一．学科工具，化繁为简

在接触希沃白板5之前，有学者一直利用传统的PowerPoint来

备课，为了达到教学目标，通常需要充分预设课堂生成问题，在制

作课件时就需要花大量时间来寻找素材。而希沃白板5的学科工具

能够为有学者们

提供很多便利，且学科工具结合白板的其它功能还能制作成不同的效

果，不仅仅解决了老师备课难的问题，还提升了课堂魅力。

希沃白板5的学科工具分学科设置，有很多种，在小学语文中

所

能运用到的通常有“汉”、“拼”、“古诗”、“课

程视”等。这些学科工具在备课和授课状态下都能随意使用，

既满足了老师的备课需求，也能够很好地解决课堂生成问题。例如，

在教授《植物妈妈有办法》时，有一个要求会写的汉字“法”，有学

者们可以提前通过学科工具“汉字”加上超链接的方法制作课件，也可

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

以课堂上调出田字格，达到课堂上点击“法”就弹跳出田字格的效果

，同学们可以及时学习该字的拼音、笔顺（动态的）、

部首及笔画数。而传统的PowerPoint授课时，如果没有预设到这个

问题，课堂上教师只能重新板书或者将此问题放到课后解决，课堂板

书既耽误了宝贵的课堂时间，也降低了已掌握该知识点的同学的学习

热度，造成课堂秩序混乱；如果放到课后解决，就造成了讲解的延迟，

效果都没有那么好。此外，其它的学科工具，如“古诗词”能够随时

插入要学习的古诗文的原文和音频，“课程视频”能够插入相关知识点

的讲解视频，这些学科工具帮助有学者们将课堂化繁为简，提升教学

效

果。

二．课堂活动、魅力无限

提到希沃白板5，就不能不提到它的课堂活动。课堂活动是希沃

白板5的常用功能，它包括“趣味分类”、“选词填空”、“知识配对”、

“分组竞争”、“判断对错”几种形式，每种课堂活动设有几种不同的

场景。有创意的老师根据教学内容将教学场景进行创新设计，让课堂

变得魅力无限。

在《植物妈妈有办法》一课中，就可以根据课文内容设置这样的

课堂活动（图1），通过拖拽可以选择植物传播种子所借助的事物，

完成了答题后课件能够自动检测答案，通过右侧的刷新按钮能够刷新

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

选项和干扰项，现场学习、现场检测、自动检测的模式深受学生喜爱，

同时这种形式也考验了学生对知识真正的掌握情况。

（图1图片来源于希沃学院优选课件）

在有学者的课堂中有学者喜欢用课堂活动配合希沃班级优化大

师来营造积极的氛围。如，在复习诗歌的课堂上，有学者设计了分组