教师个人年终总结格式范本(7篇).docVIP

教师个人年终总结格式范本(7篇).doc

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教师个人年终总结格式范本

爆竹声声猴年去,金鸡报晓迎春来。在本历年里,我想用两个字来概括我对今年的感受,那就是“感谢”!

在这一年里,虽然也曾因落选班长失落过,反省过,但我并没有因此而一蹶不振,毕竟我还年轻,人要想成长就需要有挫折,不然也不会进步。所以我发自内心的感谢!

又一个新的学期开始了,我们班级的四位成员依然象一家人一样,齐心合力的迎接每一项活动,并取得了很好的成绩:户外游戏第一名,英语比赛第二名,两次主题墙活动第二名、第三名等,为了节省开支,我到旧书市去购买便宜的图书图片布置主题墙,并配合班长工作尽可能的把自己能想到的想法运用到班级活动中去。本学期,感谢领导给我提高技能的机会,我在吉林地区语言教学研讨课上做课。记得家里没有足够大的桌子绘画背景,我就趴在地上整整画了两天,两天以后的我,胳膊膝盖都青了。这次参加语言教学评优课,一次一次的教学设计推翻了,一份一份的新教案摞成了一摞,我们家的镜子都不知道听我对着它发神经的说多少次课了,每到遇到困难时,我经常告戒自己的一句话就是:“爱拼才会赢”。准备了近两个月,终于没有辜负领导对我的期望,取得了前三名的好成绩,为幼儿园争得了荣誉。这一点一滴离不开大家地共同努力。赵园长关心的问候,张园长和周主任多次地听课、导课、班级成员帮我带班,这些我都时刻的记在心里。近阶段,我园又进行了大美育教材的编写,我很幸运成为了其中的一员。放弃了休息日到赵老师家请人学习PHOTOSHOP和PAGEMAKE的操作,熬夜和同伴们争分夺秒设计,处理图片。起初因为我们组人少,组长又不能长时间贴近电脑,只有我一个人坚持和电脑奋战。幼儿园处理不完的,把家里装上软件,回家处理。记得当时有好多日子是凌晨睡觉的,回家忙的和老公都说不上3句话。尽管辛苦,但我还是要说声感谢,因为通过这次活动大大的提高了我的电脑操作技能,我得到了收获。

新的一年马上就要开始了,我将继续用我一颗热情似火的心去奉献,去感谢。也请同志们多多为我提宝贵意见,为我这棵正在成长的幼苗多添一份肥,多加一滴水。最后祝大家鸡年万事如意,祝我园蒸蒸日上,打出幼教第一品牌!

教师个人年终总结格式范本(二)

一、思想工作方面

俗话说:“活到老,学到老”,我一直在各方面都严格要求自己,不断地提升自己,以便使自己更快地适应社会发展的需要。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素养,处处以为人师表律己。

二、教育教学方面

这学年,本人担任语文教学工作,班上有____名学生。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材的每个环节,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。

三、遵守纪律方面

我热爱自己的事业,严格遵守学校的各项规章制度,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在平时工作中,不迟到,不早退,就是有时有课要上,无法调课,不能及时参加校本培训,也会主动给领导请假,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导、同事之间的关系。

四、业务进修方面

五、教学效果方面

通过一学年的努力,教学效果还不错,我班孩子的优生率为____%,合格率也为____%。教学始终是一门遗憾的艺术,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,不断进取,重视自身修养,开拓前进,为美好的教育事业奉献自己的力量。

教师个人年终总结格式范本(三)

回首自己这么多年的教学历程,自己一直感觉问心无愧,自己一直以来都在不断的坚持要求自己,我自己的努力工作也的得到了认可。在二十八年的教学工作中,我对自己说,我已经将我的全部精力用在了教学中,我已经做到很好了,我知道自己就是要这样的工作下去,我相信只有这样,我才会做好这一切,我知道自己要做到的还有很多,我会努力的。回首自己的工作二十八年,我相信我会有着更好的总结的。

一.用心血和汗水书写业绩

作为一名英语教师,我所带的班级学生英语成绩总是名列年级前茅;个人在公开课比赛中屡获佳绩;撰写的论文也在国家级刊物上发表。在年度考核中我多次被评为优秀等级,____年我被评为县“先进教育工作者”。

作为一名校长,我带领全体教职工努力拼搏,让学校教育教学质量又上了一个台阶。三年间,考取三个黄高生,近六十个一中生。学校被评为“县文明单位”、“县绿化先进学校”,并破天荒获县中考进步奖。我个人也因成绩突出,先后获得“优秀党员”等荣誉称号。

二.用清贫和无私诠释廉洁

我和妻子都有正当的工资收入,我的女儿也有一份工作,但我的家庭并不富裕。虽然清贫,但我从未向学校伸手,保持“干净工作“的本质,对困难的教职工我还多次伸出援助之手。我深知,贪念是侵害灵魂的毒药,而廉洁则让师魂更纯洁。

三.

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