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一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
有关找春天教案5篇
找春天教案篇1
活动意图:
春天是生机勃勃的季节,是充满着神秘变化的季节,是让孩
子积极参与探索,培养幼儿仔细观察能力的好时机。为此开展了
此次活动《找春天》。让幼儿走向大自然,亲近大自然。感受春
天的气息,寻的小草、小花、小树的细微变化。让我们从春天开
始,共同快乐学习每一天。
活动目标:
1、知道春天大自然的变化。
2、感受春天的美丽。
活动准备:
相机、卡纸、记号笔。
活动过程:
一、发现春天。
1、一起到户外看一看春天的景色。
忍一句,息一怒,饶一着,退一步。——《增广贤文》
云路鹏程九万里,雪窗萤火二十年。——《王实甫》
2、到户外参观幼儿园春天的春景。
二、找一找春天的变化,感受春季的不同。
1、春天带来了哪些礼物?
这是什么季节?太阳照在身上有什么感觉?
2、花草树木与小动物的变化,鼓励幼儿大胆发现。
观察树叶;迎春花和蝴蝶花等。
3、把春天带来的礼物记录下来?
三、春天的变化。
1、介绍自己找到的春天。
2、播放教师拍摄的春天美景。
教师总结:
春天的变化—花开、草长、树叶变绿、小动物(冬眠苏醒、
南迁、换毛)、天气变暖
活动延伸:
描绘春天的景色。
找春天教案篇2
【学习目标】
丈夫志四方,有事先悬弧,焉能钧三江,终年守菰蒲。——《顾炎武》
大丈夫处世,不能立功建业,几与草木同腐乎?——《罗贯中》
1.认识九个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.认识春天的特点。
【课前准备】
1.音乐曲目《春天畅想曲》,各类春景的CAI课件。
2.画一画春天中的各种花儿、草儿、树芽儿……并剪下来。
3.收集与春天有关的资料(图片、照片、诗歌、散文……)
【教学过程】
一、直观图象引入,激发兴趣
1.孩子们,冬天过去了,春姑娘又一次悄悄地、轻轻地向
我们走来,你们看(老师播放CAI课件的部分内容)
你们看到了什么?听到了什么?
2.春姑娘给我们带来了绽放的花朵,嫩绿的小草,还带来
了哪些美丽的景象呢?我们一块儿到课文中去“找春天”吧。
(老师板书课题。)
二、初读课文,整体感知
1.春天还在什么地方呢?你们听——(老师配乐范读。)
忍一句,息一怒,饶一着,退一步。——《增广贤文》
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
2.幼儿们找到的春天多美啊!请大家自己读读课文,遇到
不认识的字借助拼音多读几遍,注意把字音读准。
3.指名读自己最喜欢读的一个自然段,其他同学评一评。
(3~4名学生读,老师注意引导学生从正面评价。)
4.齐读课文,老师评价。
三、品读课文,读中悟文
1.春天来了!春天来了!你认为课文中的哪句话让你知道
春天真的来到了,找出来读给同桌的小伙伴听一听。(指名
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