爱心活动策划方案5篇.docxVIP

  1. 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

Word

PAGE

PAGE1

爱心活动策划方案5篇

一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了,我们又将接触新的知识,学习新的技能,迎来新的工作目标,这时候,最关键的策划书怎么能落下!下面我给大家带来了最新爱心活动策划方案,期望大家宠爱!

最新爱心活动策划方案1

主办单位:共青团漳州师范学院委员会

承办单位:漳州师范学院青年志愿者中心

协办单位:校青年志愿者中心教育系服务队

一、活动背景:

我国古谚有:染于苍则苍,染于黄则黄。幼儿期是人生熏陶渐染化的开头,人的很多基本能力是这个年龄阶段形成的,如语言表达、基本动作以及某些生活习惯等等,性格也在逐步形成。因此,对幼儿德智体的教育显得至关重要。

二、活动目的:

通过上学期的活动,这学期我们想用一种轻松开心的方式挂念小伴侣们提高科学,艺术,语言,健康,社会等方面的能力。帮助幼儿园的老师更好的开展教学,促进孩子们的健康欢快成长。

三、活动主题:童心行动

四、活动时间:双周周六下午3:00~5:00

五、活动地点:英才幼儿园

六、活动参与对象:师院全体志愿者

七、活动流程:

前期预备阶段

(1)、写好策划书,上交中心审批

(2)、预备好活动中要用到的材料。

(3)、确定参与活动人员的人数。

活动开展阶段

第四周

小班:

1.事先预备好纸张,在纸张上画两条平行线,让小伴侣沿着线撕成一张纸条,然后贴在黑板上,比比哪个撕的好。(培育其精细动作的进展)

2.镜子玩耍:让小伴侣和志愿者相对坐着,然后小伴侣做镜子,当我们摆出一个动作时,当镜子的小伴侣也要摆出相同的动作。(培育其观看,认知和动手能力)

中班:

1.教小伴侣画简笔画,我们会先在黑板上画几种物品,让小伴侣先猜猜这是什么并说出其用途,然后再进行教学。

2.丢手绢玩耍:让小伴侣围成一圈,然后拍手唱着丢手绢,丢手绢,轻轻地放在小伴侣的后面,大家快来抓住他,快来快来抓住他,快来快来抓住他。

大班:

1.教小伴侣折千纸鹤,纸我们会事先预备。

2.预备些简洁的谜语,让小伴侣们猜。

3.教他们学唱古诗《锄禾》,从中学会古诗的背诵,并教育他们要疼惜粮食。

第六周

小班:

1.用硬纸板做成圆形,三角形,长方形,正方形,并涂上不同的颜色,然后教他们辨认,让其用手指沿着边进行图形感知。

2.投篮玩耍:事先预备些报纸,然后揉成团,拿两个篮子,让小伴侣投,看谁投的多。(需要其把握小手动作和对空间的判断,有利于右脑开发)

中班:

1.教他们设计邮票,事先将纸割成大小相同,然后发给他们每人一张,接着引导他们,让他们自己画,看谁画得最好,最有创意。

2.教他们学习手指操:一个小指头点点点,两个手指头兔子跳,三个手指头弯弯腰,四个小指头拉拉手,五个小指头握握拳。

大班:

1.进行安全教育,教他们基础的消防知识,在家肯定要留意用火用电安全。

2.讲故事,并抽取一段进行情景表演,提高小伴侣的乐观性和语言表达能力。

3.左右不一样的玩耍:也就是右手出拇指左手就不能再出拇指,使左右脑不断的受刺激,促进大脑进展。

第八周

小班:

1.带几个体积,大小,重量等各不相同的物体,让小伴侣辨认,和他们一起滚动这些物体,一起探究事物。

2.接火车玩耍:让他们沿着桌子的边沿走,一个接着一个渐渐一步一个脚印走。

中班:

1.先在硬纸板上画几种动物并上色,然后把他们切成大小不等的几片,叫小伴侣主动上来拼,看谁最厉害。

2:教他们穿衣服,穿鞋子,扣纽扣等,并进行练习,重点教日常生活方面的一些自理能力。

大班:

1.依据上周所学,做简洁的消防演练。

2.教他们跳兔子舞,然后志愿者和小伴侣们一起边唱边跳,让其言行一致。

3.将小伴侣分成相同的两组,让他们进行儿童歌曲大PK。

第十周

小班:

1.从不同的方向发出各种动物的声音,让小伴侣猜猜这是什么动物。

2.和小伴侣们玩学动物跳的玩耍,先由我们示范,然后让他们跟着学。

中班:

1.教他们日常生活用品的整理,如叠衣服,衣服叠好后的摆放,毛巾,杯子的摆放等,并进行竞赛,看哪个小伴侣最棒。

2.和小伴侣们玩石头、剪子、布的玩耍,但是要求他们使用左手,整个过程看哪个小伴侣赢得多就嘉奖小红花。

大班:

1.请你像我这样做,我就像你这样做,然后摆出各种动作让小伴侣仿照。

2.教小伴侣跳简洁的儿童舞蹈。

3.玩玩耍:三个人为一组,两个是树,一个是松鼠,当说树动时,树要分开去

文档评论(0)

精品书店 + 关注
实名认证
文档贡献者

精品内容分享

1亿VIP精品文档

相关文档