一年级下册看图写话训练教学内容.docx

学校里我上学啦

学校里

我会读。

早晨 晴朗 整洁 学校 风和日丽 万里无云 兴高采烈 高高兴兴二仔细观察图片，我会写。

图上画的是什么时间？（ ）

天气如何？ （ ）

图上画的都有谁？ （ ）4他们去干什么？

提示：他们穿着（ ），背着（ ），（ ）地走向学校。

三我会写一段话啦！

我和老师

我会读。

礼貌 您好 欢迎 名字 老师 班级 和蔼可亲二仔细观察图片，我会写。

图上画的是什么时间？（

图上画的都有谁？ （

）

）

3他们在哪？ （

）

4他们干什么？

提示：背着小书包的（

）向站在班级门口的（

）说了一

声：“（ ）！”（

的孩子。

）的老师表扬他是懂（

）

三我会写一段话啦！

快乐的课间

我会读。

乒乓球 足球 排球 篮球 赛跑 拔河 跳高 拍球 加油 丰富 操场二仔细观察图片，我会写。

图上画的是什么时间？（

图上画的都有谁？ （

）

）

3他们在哪？ （

）

4他们干什么？

提示：同学们有的（

），有的（

），有的（

），

还有的（

5他们心情怎样？ （三我会写一段话啦！

）……课间生活真（

）

）呀！

考试以后

我会读。

难受郁闷 眉头紧锁 愁眉不展 闷闷不乐心里像打翻了五味瓶喜出望外、喜不自胜 欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开

二仔细观察图片，我会填。

今 天 数 学 考 试 成 绩 知 道 了 ，

（ ）

看着同桌红红取得满分，明明（ ）心里暗暗的想

（ ）

又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100分，（ ）

仔细一看，（ ）

明明来到办公室（ ）

老师（ ），明明

（ ）

三我会写一段话啦！

我能闯关

仔细观察下面的图画，想一想图上画的什么时间？什么地点？都有谁？他们在干什么？心情怎样？

整理出来写一段话。

在家里我爱学习

在家里

我会读。

读书 学习 画报 板凳 作业 完成 全神贯注 聚精会神 津津有味二仔细观察图片，我会写。

图上画的是什么时间？（

图上画的都有谁？ （

）

）

3他在哪？ （4他们干什么？

提示：爱学习的（ ），完成（

）

）后，找来一本他最爱看的

（ ），搬来（

读起来。

），坐在上面（ ）地

5他的心情怎样？ （

三我会写一段话啦！

）

我是乖孩子

我会读。

桌子 抹布 扫地 厨房 干净 辛苦 笑眯眯 美滋滋二仔细观察图片，我会写。

图上画的是什么时间？（ ）

图上画的都有谁？ （ ）

3他们在哪？ （ ）

4他们干什么？

提示：懂事的（ ），看见（ ）在扫地，心想：“（

）！”

我要帮妈妈（ ），我用（ ）认真地擦（妈妈看见了，（ ）地说：“（

5他的心情怎样？ （ ）

）！”

）。

三我会写一段话啦！

我是乖孩子

我会读。

脸色苍白 脸色铁青 面如土色 满脸憔悴 心急如焚 坐立不安二仔细观察图片，我会写。

1妈妈整天忙忙碌碌，一会儿（ ），一会儿（ ），一

会儿又是（

）

2忙碌的妈妈终于病倒了，妈妈脸色（

）

3想到妈妈一天都没吃饭了，我（

），心想（

）

4来到厨房，我先（ ），接着（

最后（ ）

），然后（

）

5

望

着

我

亲

手

做

的

面

条

，

妈

妈

满

意

的

笑

了

,

并

说

（

）

三我会写一段话啦！我能闯关仔细观察下面的图画，想一想图上

三我会写一段话啦！

我能闯关

仔细观察下面的图画，想一想图上

画的什么时间？什么地点？都有

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生活中我爱动物

生活中

我会读。

马 豹 老虎 狮子 孔雀 熊猫 袋鼠 刺猬 猴子 猩猩 长颈鹿二仔细观察图片，我会写。

图上画的是什么时间？（ ）

什么地方？ （ ）

4你喜欢哪一个？为什么？提示：我最喜欢（

4你喜欢哪一个？为什么？

提示：我最喜欢（

），因为

（

）。

三我会写一段话啦！

我爱大自然

我会读。

垃圾 惭愧 奇怪 保护 环境 自然 急忙 看见 捡 拾 扔 跑 挠二仔细观察图片，我会写。

图上画的是什么时间？（ ）

什么地方？ （ ）

都有谁？ （ ）

他们在干什么？

提示：（ ）远远地看见地上有（ ）