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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》
人教版《道德与法治》七年级下册知识点总结
人教版《道德与法治》七下知识点整理
第一课*1悄悄变化的我
1、青春期身体变化的表现：①身体外形的变化；②内部器官的完
善；③性机能的成熟。P3
2、青春期的积极作用：①带给我们旺盛的生命力，使我们的身体
充满能量。②拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，
感觉生活拥有无限可能。
3、青春期的消极作用：更加关注自己的外表，一些正常的生理现
象也可能带来烦恼。
4、身体变化的特点：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身
体发育各不相同。P5
5、怎样认识身体变化：①正视身体变化、欣然接受，不因生理变
化而自卑。②不嘲弄同伴的生理变化。P5
6、产生青春期心理矛盾原因：①自我认知能力得到发展；②自我
意识增强；③情感世界丰富。
7、怎样认识青春期心理矛盾：积极面对和正确处理。
8、怎样解决青春期心理矛盾和困惑：①参加集体活动；②求助他
人；③培养兴趣爱好，转移注意力；④学习自我调节，成为自己的心
理保健医生。P6
第一课*2成长的不仅仅是身体
1、只有思想成熟了，我们才能真正长大。成长的不仅仅是身体。
2、思维的独立性（独立、长大）的定义：思维的独立不等同于一
味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳
他人合理、正确的意见。
3、思维的批判性表现在：对事物有自己的看法，敢于表达不同观
点，敢于对不合理的事情说不，敢于向权威挑战。
4、思维批判性的作用:①有助于发现问题，提出问题。②从不同
角度思考问题，探索解决方案。③调动自身经验，激发学习动机，解
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
决问题，改变现状。
5、思维批判性的要求：①有质疑的勇气。②有表达自己观点和提
出合理化建议的能力。③考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接
受，有利于解决问题。
6、如何认识青春的创造：①我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇
于创造的好少年。②我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价值。
③创造离不开社会实践。
7、青春期我们成长的不仅仅是身体，还在哪些方面成长呢？
①发展独立思维；②培养批判精神；③开发创造潜
8、如何开发青春的创造潜力？
①创造存在于社会生活的各个方面，存在于文明每个人身上；②
我们要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；
③我们也要关注他人与社会，看重创造的意义与价值，做一个对国家
和社会有用的创造者。
第二课*1男生女生
1、男生女生差异表现在：①性格特征；②兴趣爱好；③思维方式
等方面。
2、如何对待男生女生差异：平静而欣然的接受。
3、对性别角色认识的作用：①可以帮助我们了解自己与异性的不
同特点；②学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。③不要过于受
性别刻板印象的影响。
4、男生女生欣赏对方优势的作用：①有助于我们不断完善自己。
②不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，
让自己变得更加优秀。
5、怎样对待男生女生的个体差异：如何正确认识青春期的性别角
色？
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