导师带徒反馈信息表.doc

发展性谈话记录表

谈话时间

2011.7.24

谈话地点

项目会议室

参与谈话部门与人员

项目部全体人员

谈话要点记录

欢迎新员工加入长春宏亿项目部大家庭。

就项目部和宏亿工程概况向新员工做介绍。

今后工作中的基本布属和工作任务化分，结合新员工各自大学所学专业课程和项目工作需要，将新员工分派到各个部门，具体分派如下：

工程部：姜丰洋

机电部：韩冰冰乔云华

商务部：王俊峰

物资部：李建龙

提出今后对新员工的工作希望

要尽快适应从一个学生到企业员工的角色转换。

要尽快融入项目部大家庭，熟悉自己的工作环境。

要尽快学习、补足工作中需要的专业知识，包括规范、方案和施工工艺等。

要勤到现场、勤学知识、勤提问题、勤听指导。

要抓紧成长成为一个政治觉悟高、专业知识丰、忠于企业、工作热忱的合格的企业员工。

鉴于新员工刚进入工作，为帮助其尽快成长，同时也是响应公司号召，特开展导师带徒活动，请专业知识过硬、工作经验丰富的老员工担任新员工的师父，建立一对一指导帮辅制度，希望新员工把握机遇，与师父建立融洽关系，多向师父学习，真正实现导师带徒活动的意义。

每个人都经历过刚进入工作的焦虑和迷茫，同时难免会犯错，作为老员工在工作上和生活中要多指导、多帮助新员工，新员工对工作上、生活上有什么要求可以提出来，项目上会尽力满足大家合理的要求。

导师带徒信息表

徒弟姓名

性别

学历

参加工作时间

出生

年月

专业

政治面貌

导师姓名

性别

年龄

政治面貌

现岗位

职称

职务

合同期限

培养目标

通过一年的导师带徒活动，使新员工在思想觉悟上得到提高，掌握土木工程相关专业规范和图集，能熟练运用相关专业仪器和常用专业软件，能很好的与施工队沟通协调，能真正成为一名可以独当一面的责任工程师。

保证措施

签定导师带徒协议，保证活动的正式运转。

项目领导班子领导小组加强导师带徒活动的监督，定期与导师和徒弟谈话，加强反馈。

导师和学徒共同完成学徒辅导计划表、学徒学习报告、导师带徒季度计划及反馈信息表、导带带徒季度考核表、导师带徒综合业绩评价表等表格的填写，报项目领导审阅。

对导师带徒活动中表现突出的师徒给予一定奖励。

导师签字：

徒弟签字：

导师带徒工作领导小组意见：

导师带徒意义重大，是新员工工作起步阶段的重要助推器，是新员工快速成长的的源动力，是新员工完成角色转变的催化剂，希望新员工能把握机遇，尽快成长为一名合格的企业员工，同时活动中导师的努力是重要前提，希望导师能从公司利益出发，在导师带徒活动中尽职尽责，真正实现导师带徒的意义。

学徒辅导计划表

学徒

部门

辅导期岗位

施工员

导师

（以下栏目由导师在辅导期内每单月月初填写，定期制定培养目标和具体措施）

2

0

1

1年9月到2

0

1

1年

10

月

培养目标

1.熟悉宏亿数码广场建筑和结构施工图纸

2.学习03G101—1图集

3.与劳务队建立良好沟通

4.掌握现场施工情况

5.学习钢筋施工方案、方法、规范

6.学习模板施工技术规范、方案

7.学习现场安全知识

8.学习项目管理手册

具体培养措施

配发相关的学习资料，包括图纸和工具书等。

编制学习计划表，保证每天都能保质保量的完成学习任务。

导师每天都要带领新员工到现场，分阶段讲解现场涉及到的专业知识，结合规范和方案，生动学习，新员工有不懂或未学透的知识，可以即时有效的沟通。

每周举办两次岗位互训，由现场经验丰富、专业知识过硬的老员工授课，拓宽新员工的学习渠道，也增加大家的学习热情。

导师带领学徒与施工队接洽，适当为新员工布置现场管理任务，让新员工学有所用，也在实践中锻炼成长。

徒弟每周学习成果，周六晚上向导师汇报。

导师带徒活动进展情况，第半月向项目导师带徒工作领导小组汇报。

项目领导班子会签

说明：

学徒学习报告

学徒

部门

辅导期岗位

导师

培

训

/

学

习

/

工

作

总

结

内容及成效：

导师带徒活动体现了企业对于我们新员工的重视，更凸显了企业的精神面貌与文化氛围，作为新员工我积极参与到了活动中，成为这个活动的真正受益者。经过几个月的工作学习，使我成长很多，这得益于师父的教导指示和项目领导的支持关注。在签定师徒合同书之后，我积极行动起来，自觉按照要求和合同书的规定做好工作，能够坚认真填写意见，完成活动内容。师父对我很负责任，同时也是我们的良师益友，无论在专业知识的传授还是生活环境的适应当中都给了我们很大的帮助他们不仅教会了我们一些操作上的技能，还让我明白了不少人生的哲理，使我受益匪浅，正是在他们的教导下，我们懂得了如何充实自己，如何体现自身价值。今后我将更加努力，把握导师带徒活动的契机，努力提高自己。

从一开始项目领导和同事们的都高度重视和认真对待导师带徒活动。首先由项目部集体研究确立师徒对子，并详细确定所培养