学生实践报告.doc

广东东软学院

_____2023_学年度实践学期学生实践报告

2023年8月24日—2023年9月14日

工程名称：学生考勤管理系统

指导教师：吕永国

课题：

系别：计算机系

专业班级：13应用一班

学号：1321010505

学生姓名：梅允邦

1.1课题背景

程序实践是本科生重要教学环节之一。通过程序实践，强化学生的计算机应用技能，使学生验证、稳固和充实所学的理论知识，加深对相关内容的理解，拓宽知识面，培养学生的创新精神和实践能力

学生考勤管理程序是学校管理工作中一个比拟重要的任务，过多的学生考勤管理程序工作给学校管理人员带来了很大麻烦的。虽然原始的记录方法在一定的程度上可以解决问题，可是现在计算机已经走到了我们的生活，它的缺乏之处就显而易见了。学生考勤管理程序,是一个对于学生考勤的管理系统,不仅大大减少了考勤管理人员的大量的工作，而且还方便了班级和学校对学生出课率的查询,只要通计算机登入本系统就能及时修改、更正学生的考勤信息,使信息真实、有效。这样节省了大量人力物力，节省了珍贵的时间,大大提高了工作效率.用C语言进行了该系统的编写。操作上力争实现人性化、合理化，满足学校、老师、非计算机管理人员的使用和查看。

1.2课题目的和要求

目的：要求实现---“学生考勤管理程序〞记录学生的缺课情况，它包括：缺课日期、第几节课、课程名称、学生姓名、缺课类型〔迟到、早退、请假及旷课〕。

要求：

1.录入学生的缺课记录；

2．修改某个学生的缺课记录；

3．查询某个学生的缺课情况；

4．统计某段时间内，某门课旷课学生姓名及旷课次数，按旷课次数由多到少排序；

5．统计某段时间内，有学生旷课的课程及旷课人次，按旷课人次由多到少排序。

1.3课题意义

程序实践是本科生重要教学环节之一。通过程序实践，强化学生的计算机应用技能，使学生验证、稳固和充实所学的理论知识，加深对相关内容的理解，拓宽知识面，培养学生的创新精神和实践能力

学生考勤管理程序可以大大减缓学生考勤人员的工作量,方便了平时上课学生的出勤率的管理。

2.系统分析

开发一个好的软件,进行深入细致的可行性研究是极其必要的，而且还必须做大量的，全面的需求分析，需求分析是软件定义时期的最后一个阶段，它更是开发一个好的软件的根底。它的根本任务是准确地答复“需要此软件的人都需要哪些功能？〞这个问题。

需求分析的主要任务是确定系统必须完成哪些工作，也就是对目标系统提出完整的﹑准确的﹑具体的﹑清晰的要求，确定系统必须具有的功能和性能，系统要求的运行环境，以及预测系统开展的前景，并仔细分析系统中的数据，以便完善良好的软件环境。在需求分析阶段系统分析员将仔细研究软件所需要完成的具体功能。

2.1功能需求

本系统主要是学校和老师对学生出课情况的统计系统。

该系统需要有建立，修改，查询，载入，储存，退出功能，利用查询功能分开查看某一门课程或者某一个学生的缺课记录，方便老师与学校统计。

2.2数据需求

本系统主要涉及的数据有学生缺课信息。学生缺课信息包括缺课时间，学生姓名，课程名称，第几节，学生迟到次数，早退次数，请假次数，旷课次数。

2.3性能需求

要求系统具有可靠性，速度要快。

3.总体设计

3.1功能模块设计

根据分析整个系统主要划分为7个功能模块，分别执行要求中的功能。数据管理中实现对学生的根本信息、课程的根本信息、学生缺课的查询、添加、删除和修改，以及具体缺课缺课内容，是迟到、早退、请假、旷课。查询管理通过根据学生姓名，课程姓名时间段儿等信息，查询单个学生的缺课记录，单科课的旷课记录，单个学生的旷课记录。功能模块图如图1所示。、

图1功能模块图

3.2系统设计方案

此程序是过程性语言设计的。运用多种条件语句，主体采用的是链表指针。系统的设计采用了数组语句、选择语句和循环语句,在需要处理大量同类数据时,这样就使程序书写更加简洁。程序使用了布尔函数。选择语句多采用if多分支选择结构与switch语句。首先计算switch表达式，然后在caes子句中寻找值相等的常量表达式，并以此为入口符号，由此开始顺序执行。循环语句采用了for语句等、do-while语句，for语句用于循环次数的循环结构，括号中的三个量分别用来表示循环变量初值、循环终值和循环增量。do-while语句先循环后判断，Break语句在switch语句中，保证多分支情况的正确执行，在循环语句中，强制终止本层循环。保存和读取函数是典型的函数功能，一个程序是由假设干个函数组成的，保存和读取函数是和其他函数互相调用的。

4.详细设计

4.1建立学生缺课记录子模块

要建立的学生人数，学生根本信息〔包括缺课时间、学生姓名、课程名称、第几节、迟到