兴庆中学教师招聘2022年考试真题及答案解析6.docx

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兴庆中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【可复制版】

1:奥苏贝尔认为,同学学习的实质是()

单项选择题:

A、有意义接受学习

B、有意义发觉学习

C、发觉学习

D、探究学习

2:一般状况下,合作学习进行分组时要根据“组间异质,组内同质”的原则进行。()

推断题

3:迁移的形式训练说的心理学基础是()

单项选择题:

A、官能心理学

B、人本主义

C、行为主义

D、认知心理学

4:在老师的人格特征中,有两个重要特征对教学效果有显著的影响:一是老师的热心和怜悯心;二是老师的()。

单项选择题:

A、敬业精神

B、渊博的学问

C、富于激励和想象的倾向性

D、超群的力量

5:把儿童道德进展分为他律道德和自律道德两个阶段的心理学家()。

单项选择题:

A、皮亚杰

B、柯尔伯格

C、加涅

D、班杜拉

6:当启动Excel2022后,Excel2022将自动打开一个名为()的工作簿。

单项选择题:

A、文档1

B、Sheetl

C、Bookl

D、Excell

7:认为老师要有“学而不厌,诲人不倦”的良好品德的是()

单项选择题:

A、孔子

B、墨子

C、孟子

D、荀子

8:一份教案的核心是()。

单项选择题:

A、提出教学目标

B、选择教学方法

C、设计教学进程

D、规划板书的内容

9:难易不同的两种学习之间的相互影响是()

单项选择题:

A、垂直迁移

B、水平迁移

C、顺向迁移

D、逆向迁移

10:在重大国际竞赛中,为祖国争光所激起的拼搏精神,会激励运动员们克服重重难关去夺取金牌。这体现的心情状态是()。

单项选择题:

A、心境

B、激情

C、应激

D、道德感

11:老师运用肯定方法关心同学找出并分析影响学习效果的缘由,指出详细的解决方法。这种学法指导方式是()

单项选择题:

A、系统传授式

B、专题争论式

C、学科渗透式

D、学习诊断式

12:人们对心理学概念、数学公式、物理学定理的记忆等属于()

单项选择题:

A、运动记忆

B、形象记忆

C、心情记忆

D、规律记忆

13:教育的根本任务是培育人。()

推断题

14:()依据长期的临床阅历,认为存在着两种不同的心理类型,内倾的和外倾的。

单项选择题:

A、苛勒

B、西蒙

C、荣格

D、马斯洛

15:老师、同学合法权益的集中体现的是()。

单项选择题:

A、学校合法权益

B、教育行政部门合法权益

C、学校领导的合法权益

D、社区的合法权益

16:大磊和程程是同桌。程程喜爱写日记,登记自己每天的生活。大磊耐不住奇怪???心,有一天偷偷把程程的日记拿出来看。发觉程程有多次被人家殴打的经受,而后将此事告知了自己的好友,大家纷纷窃窃私语,称赞程程。大磊的行为侵害了程程的()

单项选择题:

A、名誉权、隐私权

B、司法爱护权、隐私权

C、名誉权、荣誉权

D、荣誉权、隐私权

17:教育现代化最重要的标志是受教育者的()

单项选择题:

A、阶段性

B、共性

C、阶级性

D、广泛性和公平性

18:中学阶段与埃里克森人格进展理论的哪一个人格进展阶段相对应?()

单项选择题:

A、信任对不信任

B、自主对耻辱

C、勤奋对自卑

D、自我同一性对角色混乱

19:()在其著作《管子·地圆篇》中对乐律学提出了“三分损益”的理论,这是我国最早的律学理论。

单项选择题:

A、鲍叔牙

B、伯牙

C、钟子期

D、管仲

20:老师职业道德对老师工作的促进功能主要表现在()

多项选择题

A、行为功能

B、动力功能

C、意识功能

D、调整功能

E、评价功能

21:有的老师怕影响整体成果,不让成果差的同学参与考试,这侵害了同学的()。

单项选择题:

A、受教育权

B、人身平安权

C、隐私权

D、名誉权

22:教育阻碍社会进步和个体进展的消极影响和作用是教育的()

单项选择题:

A、正向功能

B、负向功能

C、显性功能

D、隐性功能

23:老师启发同学进行自觉概括的最常用方法是鼓舞同学背结论。()

推断题

24:刘老师家庭负担重,老人要看病,孩子要读书,于是用假名在培训机构上课,挣钱补贴生活。这种行为()。

单项选择题:

A、可以,不影响正常教学即可

B、可以,刘老师可以在业余时间做任何事

C、可以,培训机构聘任刘老师做老师,不是利用职务之便谋取私利

D、不行以,刘老师的这种行为违反了老师职业道德

25:“教育肯定要成为一种学业,否则无所盼望”;“教育的方法必需成为一种科学,否则决不能成为一种有系统的学问”。这正是()的“教育学”超出他的前人和同代人的地方。

单项选择题:

A、培根

B、夸美纽斯

C、康德

D、赫尔巴特

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