3.1水循环课件高中地理人教版（2019）必修一.pptx

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2024-01-09 发布于内蒙古
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3.1水循环课件高中地理人教版（2019）必修一.pptx

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;1.能利用“水循环示意图”，解释水循环的时空变化过程。(综合思维)

2.结合区域图文资料，分析区域内水循环及其意义，分析不同区域内人类活动对水循环的影响。(区域认知)

3.能通过水循环实验，分析影响地表径流的主要因素。(地理实践力)

;;一、地球上的水;;想一想，自然界中的水是怎样运动的？;;一、水循环的过程及类型;;循环类型;;小组合作

水循环过程的应用;;水循环环节;(减缓流速，)_____(增大/减少)地表径流,_____(增大/减少)下渗，_____(增大/减少)地下径流.蒸发、蒸腾增加;;;影响下渗的因素：;;影响蒸发的因素：;;材料2：地球上各种类型水体的循环更替周期;材料3：近40年来，黄河年均输送到河口地区10亿吨泥沙，年均造陆25-30Km2。;材料4：

假如我是太平洋的一滴水，可以穿梭在天际云间，化为唐古拉山顶的彩虹，降至滚滚长江水，汇成浪花一朵；也可以驾着西北风，变为北国大地的积雪，融化后深入地下，被松树的根吸收……

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