双牌2022年中学教师招聘考试真题及答案解析二.docx

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双牌2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word版】

1：老师对全部对象都抱有较高的期望，并确定提高教育效果的是（）

单项选择题：

A、晕轮效应

B、有晕效应

C、皮格马利翁效应

D、名人效应

2：人们常利用顺口溜、歌诀等来关心自己记忆一些材料，这种记忆方法是（）。

单项选择题：

A、特征法

B、韵律法

C、地点法

D、联想法

3：班级授课制的五个固定是指（）。

多项选择题

A、同学固定

B、老师固定

C、内容固定

D、时间固定

E、场所固定

4：《中华人民共和国教育法》是我国教育的（）。

单项选择题：

A、单行法

B、一般法

C、基本法

D、行政法

5：孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，表明孔子很强调（）。

单项选择题：

A、启发式教学

B、学习与思索相结合

C、因材施教

D、学习与行动相结合

6：同学管理目标的功能有（）

多项选择题

A、导向

B、激励

C、调控

D、评价

7：一项测验与所要测量的目标特征相符合的程度是（）

单项选择题：

A、效度

B、难度

C、信度

D、区分度

8：完形—顿悟学习理论的提出者是（）。

单项选择题：

A、桑代克

B、斯金纳

C、苛勒

D、加涅

9：下列属于班级的非成文制度有（）。

多项选择题

A、黑板报

B、班级的传统

C、班级的舆论

D、班委会

10：讨论型课程注意培育同学的探究态度与力量。（）

推断题

对

错

11：无论哪一类型的课都不行缺少的因素是（）

多项选择题

A、组织教学

B、检查复习

C、学习新教材

D、巩固新教材

E、布置课外作业

12：公办学校的内部管理体制有（）

多项选择题

A、校长负责制

B、党委领导下的校长负责制

C、董事会领导下的校长负责制

D、党代会负责制

13：课堂气氛的类型不包括（）

单项选择题：

A、乐观的课堂气氛

B、消极的课堂气氛

C、抵抗的课堂气氛

D、中立的课堂气氛

14：在技能形成过程中，消失进步的临时停顿现象，这叫做（）

单项选择题：

A、高原现象

B、倒退现象

C、抑制现象

D、顶峰现象

15：老师在教学过程中编制试题、评定同学学业成果的过程是指（）。

单项选择题：

A、测量

B、测验

C、考试

D、评价

16：德育过程与受教育者品德形成过程无关。（）

推断题

对

错

17：一般说来，对同学进行品德教育必需按知、情、意、行的挨次进行。（）

推断题

对

错

18：教育心理学讨论的核心内容是（）。

单项选择题：

A、教学方法

B、老师

C、同学

D、学习过程

19：学习策略是通过学习、练习获得的，并且能通过训练获得提高。（）

推断题

对

错

20：在知、情、意、行四个德育环节中，（）是基础，（）是关键。

单项选择题：

A、知情

B、知行

C、意行

D、知意

21：“藏息相辅”即主见（）。

单项选择题：

A、教与学相结合

B、学与思相结合

C、课内与课外相结合

D、教学与劳动相结合

22：检查同学在详细状况中应用所学概念、规章、原理解决实际问题的力量水平提问是（）

单项选择题：

A、评价提问

B、应用提问

C、分析提问

D、综合提问

23：随着年龄和才智的增长，同学的（），在他们自身品德的进展与提高上起着愈来愈重要的作用。

单项选择题：

A、自我评价力量

B、自我调控力量

C、自我教育力量

D、自我学习力量

24：同学学习是为了转变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（）。

单项选择题：

A、认知的驱力

B、附属内驱力

C、自我提高内驱力

D、交往内驱力

25：在发觉教学中，老师的角色是同学学习的（）。

单项选择题：

A、促进者和引导者

B、领导者和参谋

C、管理者

D、示范者

26：要做好心理辅导工作，不能遵循的原则有（）。

单项选择题：

A、面对全体同学原则

B、预防与进展相结合原则

C、敬重与理解同学原则

D、老师中心原则

27：是否具备（）是衡量老师职业道德素养凹凸的重要标志。

单项选择题：

A、坚决的职业道德信念

B、真诚的职业道德情感

C、良好的职业道德行为习惯

D、顽强的职业道德意志

28：下列物质中，可形成酸雨的是（）

单项选择题：

A、二氧化硫

B、氟氯代烃

C、二氧化碳

D、甲烷

29：同学管理的特点有（）

多项选择题

A、简单性

B、全面性

C、教育性

D、周期性

E、沟通性

30：依据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布（）。

单项选择题：

A、教育法律

B、教育行政法规

C、教育政府规章

D、教育单行条例

31：问题解决过程中常用的启发式策略有（）

多项选择题

A、手段一目的分析法

B、爬山