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西吉县第一小学2022-2023学年度

第二学期教研工作计划

根据《西吉县教师发展中心2023年工作要点》，结合我校教学工作实际，为扎实做好“互联网+教育”和创新素养教育这两条主线以及“全面提高教育教学质量”这个中心工作，特制定我校本学期教研工作计划。

一、指导思想

2023年，我校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大和自治区第十三次党代会精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，按照区、市、县教育主管部门2023年重点工作安排，紧紧围绕实施教育质量提升行动，做好各项工作，为全县教育事业高质量发展贡献一小的力量。

二、工作目标

突出一个中心：全面提高教育教学质量；

抓住两个重点：一是以培养中青年骨干教师为重点，二是以“先学后教，当堂训练”课堂教学模式实施有效教学、构建创新素养教育课堂为重点。

强化“三项研究”：一是加强对教学常规管理工作的研究；二是加强对创新素养教育课堂教学模式的研究；三是加强小专题研究。

三、工作重点与措施

（一）加快我校教育信息化发展，助力学校教研。

依托“智慧中小学”平台，扎实做好信息化标杆校建设工作，促进教师信息化技术应用能力提升，开展教师信息技术应

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用能力提升培训，实现教师信息化教学能力、学生信息化学习能力显著提升，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。不断探索宁夏教育云平台下的集体备课、在线教学模式，在交流互鉴中加速信息化应用步伐，助力学校教学工作。

（二）抓好“课程方案”的落实，促进学生全面发展。

1.全面落实课程计划。开齐、上足、教好新课程方案所规定的各类课程，加强对音乐、美术、体育、科学等学科的教学研究，继续组织教师学习《课程标准》（2022年版），提高驾驭课堂的能力，全面实施《国家学生体育健康标准》，确保学生一日不少于1小时体育活动时间，建立“校内竞赛—校际联赛”的体育联赛机制，让每位学生掌握1至2项运动技能。探索“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”教学模式。

2.面向全体学生，关注个体差异。落实“培优转差”配套措施。关注中层生，不断壮大优秀生群体，力争不让每一名学生掉队。

3.着眼学生素质，抓好养成教育。着重培养学生学习的浓厚兴趣、有效方法和良好习惯。

（三）抓好教学管理，提高管理效益。

1.抓好制度建立和完善，优化管理模式，提高管理效能。做到制度制订科学民主、措施有力，制度落实到位、执行严格，教学管理务实高效。

2.突出教学的中心地位，狠抓以质量为本、质量立校意识的提升。一切工作务必服从和服务于教学，把教学工作做精、做细、做实、做优。

3.加大对教学检查评估力度。根据学校教师教育教学考核细则对教师进行综合评价。

4.强化质量意识，认真做好阶段性检测，及教学质量分析，逐步规范学生作业，教师批改等常规性工作，探索新课改下的评价改革。

（四）抓好教学常规，规范教学行为。

1.计划重落实。要认真制定教学工作计划，杜绝假、大、空。突出抓好计划的落实，力戒流于形式。

2.课标重解读。加强对《课程标准》（2022年版）的学习与解读，把“目标要求”熟记领悟，落实到教学实践中。

3.教材重研读。引导教师认真研读教材，明确课程标准的要求在教材中如何体现，准确把握编者意图，深挖教材、用好教材、合理开发教学资源。

4.备课重实效。充分利用中教云和宁夏教育云平台开展集体备课，全面推行电子备课。备课要准确定位学生、定位教学目标、定位教学方法、定位学法指导。教学设计的撰写做到“书写整洁、眉目清晰、环节详实、进度超前、着眼反思”。

5.课堂重效益。以推进课堂教学改革为重点，着力构建高效课堂，深入开展课堂教学模式的探索与研究，切实提高教学的有效性。

6.作业重规范。今学期重点是规范作业的格式，严格要求学生做到各科作业格式规范、书写工整。作业要精选精编，认真批改，讲评到位，做到精选、精练、精批、精评。

7.常规检查重指导。继续落实常规资料抽查制、季度考核制。主动开展有关教学常规落实方面的自查自纠、整改提高。

（五）加强校本教研，提升教师专业发展

大力推进以校为本的教学研究工作，探索新形势下教研组建设的新内涵、新思路、和新功能，全面提升全组教师的专业发展是本学期的工作重点，逐步提高教研品味。

1.继续深入实效地开展小课题研究活动。

以行动研究为主要策略，形成围绕研究主题开展的理论学习、实践探究、案例分析、教学反思、经验交流一系列的教研专题研讨活动。开学初确立小课题研究主题；根据课题专题进行集体备课，以备课组为单位，人人上课，重点研究，解决问题，总结经验，查找不足，改进教学方法与策略。期末课题成果汇报课：汇报成果，总结分析，形成阶段性总结材料。

2.继续落实好学校校本教研工作。通过教师个人反思、同伴互助、教研人员的专业引领等形式，开展好教