教科版五年级上册科学期末复习资料 精品资料.pdf

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教科版五年级上册科学期末复习资料精品资料

教科版五年级上册科学期末复习资料--精品资料

宁波市江东区第二实验小学李老师

五上《科学》复习知识点第一单元《生物与环境》复习知识点

1.种子萌发的必要条件是水、空气和适宜的温度。

2、种子发芽可以不需要阳光,但生长需要阳光。绿豆芽生长必须条件:阳光;空气;

适宜的温度;水分。绿色开花植物的种子发芽必须需要水。3、植物生长需要水分、空气、

适宜的温度、阳光。

4.蚯蚓对环境有一定的需求。蚯蚓喜欢黑暗潮湿的环境。

5、像蚯蚓一样,各种动物都喜欢生活在一定的环境里,不同的动物对环境有不同的

需求。

6.植物生长需要一定的环境。当环境发生变化时,他们会努力适应环境的变化。除了

某些自然条件外,生物的生存也相互依赖、相互影响。7.食物是动物生存的最重要需求之

一。8.生物体之间的食物关系,如一条链,被称为食物链。例如:草→兔子→蛇→猛

禽。草(生产者)兔子(第一消费者)蛇(第二消费者)猛禽(第三消费者)9。食物链

中能够自己制造食物的生物体称为生产者,直接或间接消费他人制造的食物的生物体称为

消费者。箭头方向是从生产者到消费者:生产者→消费者10。食物链通常从绿色植物到

凶猛的捕食者。

11、同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物也可吃多种食物。生物之间这种复

杂的食物关系形成了一个网状结构,叫食物网。

12.就像生物和非生物一样,它们相互作用,相互依赖,形成一个不可分割的整体。

我们可以把它们视为一个生态系统。例如,森林、草原、湖泊和海洋。13.自然界某一区

域的生物体形成一个平衡和谐的整体,称为生物群落。

14、如果生态系统中的一个环节受到了破坏,整个生态系统就会失去平衡。人类的活

动会造成一定的生态失衡,如果生态平衡长时间打破,地球上的生物会遭到很严重的影响。

15.就像生态瓶一样,如果环境条件被破坏,生物体的生存将受到影响。16.写出食物

链:草、兔子、蝗虫、鸟、蛇、鹰(1)草→兔子→鹰(2)草→蝗虫→鸟→鹰(3)

草→鸟→蛇→鹰(4)草→兔子→蛇→鹰

17、绿豆种子根的向水性:种子的根会向有水的地方长。绿豆芽的向阳性:长出真叶

的绿豆牙的茎会向光照强的地方长。

18.绿豆种子发芽需要水吗?实验中需要使用多种绿豆,以确保没有机会。

19、必须要让生态瓶里的生物与非生物互相依赖,互相作用,形成一个生态系统。20、

生态平衡破坏的例子:澳大利亚在成为英国殖民地之前是没有兔子的,是英国殖民者将兔

子带到这片大陆来并进行养殖。刚开始只是监狱和少量自由民自给自足,后来有兔子逃离

饲养地到达野外,由于没有大型食肉动物等天敌,兔子繁殖失控,泛滥成灾。

21.第二次世界大战后,南非探险队在南极洲的马里斯岛登陆后,船上的几只老鼠也

被带到了岛上。因为老鼠没有天敌,两年后,这个岛变成了老鼠岛。为了消灭老鼠,探险

队带来了四只家猫。结果,老鼠越来越少,猫也迅速繁殖,最终成为一场灾难。

22、动物的身体构造、行为习性是在长期适应环境过程中形成的。环境影响动物,反

过来动物也影响环境。动物在长期适应生存环境的过程中,会形成一些独特的习性。

23.在观察动物后,科学家们经常用图片准确记录动物的特征,并用文字补充图片中

不易表达的内容。

24、我们常常做对比实验,它需要有两组实验数据,分别是实验组和对照组。我们在

做对比实验时,只允许改变一个条件,其余条件都不改变。25、生活在草地上的蚱蜢的体

色往往是绿色的。

鱼必须生活在水中。如果它离开水,就会死亡。这表明生物依赖于环境。

27、世界上第一个自然保护区是美国黄石国家公园;中国第一个自然保护区是广东鼎

湖山自然保护区;三江源自然保护区是我国面积最大的自然保护区;四川卧龙自然保护区

是我国建立最早的保护大熊猫等珍稀动物及其栖息地为主的保护区之一28、简答题

1.如果你在草地上过度放牧会发生什么?为什么?

答:如果在草原上过度的放牧,那么草原上的草就会被吃光,其他的生物因缺乏食物

而饿死或迁移,草原最后可能会变得荒芜,从而引发沙尘暴等恶劣天气。这是因为过度放

牧引起的草原生态环境的破坏。

2.在“稻田鼠蛇鹰”的食物中,蛇被猎杀了很多。这种食物中的其他三种会发生什么

变化?为什么?

答:如果蛇遭到了大量的捕杀,那么田鼠就会大量的繁殖,水稻就会

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