诗歌鉴赏之衬托课件.ppt

第1页，讲稿共28页，2023年5月2日，星期三一、什么叫衬托？衬托——诗歌创作中，为了突出主要事物，而用另一种或另一些与之相似、相关或相反的次要事物作背景来陪衬的一种表现手法。它可以使被陪衬的事物显得更加突出、形象。第2页，讲稿共28页，2023年5月2日，星期三二衬托分类正衬反衬按照事物之间的相近关系，用次要内容从正面衬托主要内容，以宾衬主，以彼衬此。按照事物之间的相反关系，用次要内容从反面衬托主要内容。…………第3页，讲稿共28页，2023年5月2日，星期三例1大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。（苏轼《念奴娇?赤壁怀古》）这首词要塑造的人物形象是周瑜，却从“千古风流人物”写起，由此引出赤壁之战时的“多少豪杰”，最后才集中为周瑜一人，突出了周瑜在作者心中的主要地位。这是正衬。第4页，讲稿共28页，2023年5月2日，星期三登科后孟郊昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。①龌龊：指处境不如意和思想上的局促。②放荡：自由自在，无所拘束。诗的后两句活灵活现地描绘出诗人神采飞扬的得意之态，酣畅淋漓地抒发了他心花怒放的快乐得意之情。这两句神妙之处，在于情与景会，意到笔到，将诗人策马奔驰于春花烂漫的长安道上的得意情景，描绘得生动鲜明。乐景衬乐情第5页，讲稿共28页，2023年5月2日，星期三登高（唐·杜甫）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。诗的前四句描绘了一幅苍凉的秋景——哀景：急风震撼高天发出怒号的声音，猿猴哀鸣，渚清沙白，飞鸟之影映入寒渚，木叶纷纷凋落，江水奔腾涌流，一片深秋的凄清之色。为下文四句渲染了浓浓的愁意，水到渠成地抒情作了很好的铺垫。下文四句叙事抒情——哀情：交织着对国运艰难的关注，对沦落他乡不胜的感伤。哀景衬哀情第6页，讲稿共28页，2023年5月2日，星期三例2月夜杜甫今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。①鄜（fū）州：今陕西省富县②怜：想。③未解：尚不懂得。④虚幌：huǎng透明的窗帷。颈联写妻子的美丽，反衬诗人惆怅痛苦的心情和刻骨的思念。第7页，讲稿共28页，2023年5月2日，星期三虞美人李煜春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。“春花秋月”是美好的事物，但由于自己如今成为阶下囚，面对如此良辰美景，恰恰反衬出作者心中的家国之痛。乐景衬哀情第8页，讲稿共28页，2023年5月2日，星期三塞下曲李白五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。前三联写塞下艰苦的环境条件和紧张的战斗生活，尾联却转到写将士奋勇杀敌的豪情，我们感受到的，是不畏艰苦、有着钢铁般意志的将士形象。这里的“哀”景，全然用来反衬豪情，于是不觉其悲哀。哀景衬乐情第9页，讲稿共28页，2023年5月2日，星期三雨后池上刘攽（bān）一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。作者先写水面平静的静态之美，再写风吹动垂杨水落荷叶之声，以动衬静，动静结合，表现了雨后池塘的恬静美丽。再如：蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。——南朝梁·王籍《入若耶溪》落花人独立，微雨燕双飞。以动衬静第10页，讲稿共28页，2023年5月2日，星期三步骤一：准确指出运用了什么手法或何种技巧。步骤二：结合诗句阐释这种手法在诗文中是如何运用的。步骤三：运用这种手法有何效果。三规范答题步骤第11页，讲稿共28页，2023年5月2日，星期