2022-2023学年北京市石景山区九年级上学期期末语文试卷（含详细答案解析）.docx

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2022-2023学年北京市石景山区九年级上学期期末语文试卷

一、默写：本大题共1小题，共4分。

1.默写。

（1）不应有恨，_____________？（苏轼《水调歌头?明月几时有》）

（2）湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，_____________，舟中人两三粒而已。（张岱《湖心亭看雪》）

（3）为了展现“不惧艰辛，勇毅前行”的青春风采，需要摘引两句相关的古诗文作为励志座右铭，你想选用“_____________，_____________”。（本试卷中出现的句子除外。每句中允许有一个不会写的字用拼音替代）

二、综合题：本大题共1小题，共14分。

2.为了帮助同学们更好地适应初三的学习生活，班级以“目标指引方向，行动成就梦想”为主题开展活动。活动结束后，同学们回顾过程，总结方法，完成主题展板。请你参与展板文案的审核工作。

导语

目标是在行动前，我们预期所要达到的某种结果。它是一种招唤、一种吸引，可以帮助我们找到方向，让我们的潜能得到最大发挥，从而成为更好的自己。目标的设定，既要源自内心需求，也要符合自身情况，就像古人所说的“度德而处之，量力而行之”，_____________。人生应当是场有目的的航行，航线纵然千变万化，但只要始终朝着既定的方向行进，哪怕穿过再多的风浪，也会抵达梦想的彼岸。

目标规划表

针对目标难以坚持的情况，同学们展开了充分讨论，发现在以往的目标设定中，存在三个普遍问题：目标不明确①目标超出个人能力②目标来源于外部期待。因此，建议同学们制定③目标规划表④，结合自身情况，多角度考量，确定个人目标。例如，可以根据特长，设定发展目标；可以根据不足，设定挑战目标；可以根据爱好，设定兴趣目标。???????

每日微行动

实现目标，需要行动。量力而行，才能持之以恒。为了始终保持积极的态度，可以每天完成一个力所能及的微行动。微行动相对简单，能够缓解畏难情绪，更有利于坚持。为此，我们实验了“每日微行动打卡”，效果良好，同学们也快来尝试一下吧！???????

成长记录册

同学们用丰富多彩的形式记录行动点滴。随心所欲的内容与别出心裁的排版相辅相成，妙趣横生的图画与画龙点睛的文字相得益彰，展现了每个人的目标选择和成长体验。在有意思又有意义的记录中，在有总结又有展望的文字里，同学与最好的自己不期而遇。???????

结语

从设定目标到形成规划，从开展行动到记录成长，同学们一步一个脚印向着目标前进。在活动中，我们不仅找到了行动的路径，还收获了丰硕的成果，明确了努力的方向。无论目标多么遥远，只要走好每一步，终有一天，当我们抬起头，就会发现目标已近在咫尺。

(1)同学们对文段加点字词的书写和读音有异议，下列说法错误的一项是(?????)

A.“招唤”应写为“召唤” B.“潜”应读为“qián”

C.“源自”应写为“原自” D.“既”应读为“jì”

(2)阅读导语，完成题目。

???????“度德而处之，量力而行之”出自《左传》，意思为“根据自己的德行和能力，来处世和做事”。有同学认为，需要在这句引文后面补写一句话，让表意更明确。你认为最恰当的一项是(??????)

A.心怀梦想，就能实现目标

B.目标恰当，才能发挥潜能

C.无惧挑战，就能实现目标

D.

???????目标坚定，才能发挥潜能

(3)同学们对①②③④处的标点使用说法不一，你认为恰当的一项是（????）

A.①，②，③《??④?》 B.①、②、③“??④???”

C.①、②、③《??④??》 D.①，②，③“??④??”

(4)检查文段，你认为应该把“实验”改为“试验”。请结合《现代汉语词典》中的解释，向大家说明修改原因。

(5)下列成语在文段中使用不恰当的一项是（????）

A.随心所欲 B.别出心裁 C.画龙点睛 D.相得益彰

(6)你发现画线的句子存在问题，请对这个句子作出修改。

(7)对各部分标题应该采用哪种书体，同学们展开了讨论。请你结合任意一部分的内容，说出自己的想法。

三、名著阅读：本大题共1小题，共4分。

3.明末清初著名文学批评家金圣叹认为《水浒传》是一部旷世奇书，对该书进行了细致独到的评点，其中有这样一个观点：小说中的故事情节与人物性格应该融为一体。请你结合这一观点，从读过的经典名著中举出一例，加以分析。（100字左右）

四、现代文阅读：本大题共3小题，共24分。

4.阅读下面材料，完成问题。

材料一

近几年，短视频热潮逐渐兴起，不仅成为一种潮流，更成为一种趋势。短视频是指在新媒体平台上播放的、适合用户在碎片化时间下观看的视频形式，播放时长一般从几秒至几分钟不等。