吴忠市联考作文分析.ppt

*吴忠高三英语联考质量分析吴忠中学英语组赵立萍点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本流程成绩分析存在问题试卷分析改进措施点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本一.试卷分析学生角度老师角度·学生角度·我认为此次英语联考试卷总体不难。听力有几处迷惑性内容，但只要认真并具有一定听力能力就不易错选。阅读、完型都不难，我认为了解英语语言习惯对于完型较有裨益。同时牢固掌握句型句式、固定搭配、短语与单词的用法及辨析至关重要，而把握文章主旨、作者感情及写作目的可以使我避免对于某些选项的纠结。树立整体观念做语法填空和批判精神做改错就会避免粗心失分。此份试卷中，值得一提的是审题，语法填空“限一词”、作文为“发言稿”都易令人忽略而失分。掌握各种作文体裁的写法十分重要。高三（9）班赵清阁（142分）在此次联考中，我认为卷子难度并不大，考查的大都为基础知识。我的失分点基本就在于语法填空和作文。由于对一些固定短语和固定搭配记忆有些混淆，导致在语法填空中失分略多。对于作文失分原因在于没有突出的句式结构，没有亮点，没有新意。可能也与书写有较大的关系。所以在剩下的这些天里，要着重抓住基础。牢记固定搭配，在写作上多下功夫，记一些特殊句式和得分亮点，并提高书写水平，以取得更好的成绩。高三（5）班宋小静（125.5分）高三（12）班杨璐（140分）高三（1）班范立茹（140分）·老师角度·本次试卷难易程度适中。注重了对学生基础知识的检测和能力的考查。试卷中所涉及到的材料面很广,也很新颖。从追逐梦想、环境保护、身体健康、安全用水、培养好奇心到越野赛，阅读兴趣以及大妈广场舞。试卷中的第3小题和第50小题是大多数同学的失分点。二成绩分析

1.三所学校的比较76.2292.0560.4375.25

1.三所学校的比较1.859.020.43.19

1.三所学校的比较31.3857.3912.8532.10

2.本校各班的比较

2.本校各班的比较

2.本校各班的比较三存在的问题(写作)薛艳蓉老师反馈试卷写作批改中发现的问题点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本句式词汇审题答题规范书写学生作文中存在的问题:1、开头不空格。2、不审题（广场舞的现状、表明你的观点、给出理由。有些学生套用一些范文，一些人支持，一些人反对，仅用一两句表明自己的观点）3、类型（发言稿写成演讲的不少）4、太短或者只写一段,甚至是一个字也不写。5、词汇使用错误率高（尤其是拼写错误）6、句式不够丰富。（高级、复杂句式少）如：keephealth.effectone’shealthy.nowdays.takeexercises.glade.Intheotherhand.causenoisy.inaworld.inmyoppinion.Asisknowtous.forbadforbidenhappyness教师教学中存在的问题1.过于强调学生做题,而没有反复去落实一些基础点。2.觉得学生应该会了,或者自己都讲过多遍,不愿再重复。3.一味讲练习,方法指导的不够。4.考纲、高考题研究的还不够。四改进措施点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本复习方法复习策略解读考纲复习内容1.考纲解读根据2015年的考纲说明，其难度与2014年保持一致，以考查基础为主。写作要求运用所学的课本知识。2.复习内容以课本中的课文为依托,加强基础知识(包括语言点和语法点)的回顾。3.复习方法①利用早读，加强学生背诵，包括重点语言点、语法点、优秀范文的背诵。把这段时间留给学生，让学生自己动起来。②利用每周五下午的周测和剩下的三次模拟考试，做好查漏补缺。做好每次的备课组总结，及时分享好的复习方法。③剩下的时间还要抓紧作文训练，在学生的范文背诵有一定的积累的情况下，加强写作会有很好的效果。④近五年宁夏高考题的再回归。4.复习策略①我们还是要抓基础，抓课本，抓背诵和听写。总而言之，回归课本，抓落实。②加强书写。直接印横条纸下发给学生，每天都要练。把这次的试卷中书写差的作文也给学生放一下。③指导学生答题要仔细要规范，避免题号都不看