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四年级科学上册期中练习题
班级考号姓名总分
一、填空题。(每空1分,共10分)
1.相同的力击打长短不同钉子时,钉子越短,发出的声音_____；钉子越长,发出的声音______。
2.用相同的力弹拨橡皮筋，橡皮筋拉得紧,声音______；拉得松,声音_____
3.当鼓、钢尺、橡皮筋发出声音时,它们都会_____,当这些物体停止发声时,它们都会______。
4.运动量增加,呼吸的次数也随着_______。
5.______是人体吸入最多的空气后,呼出去的空气量。
6.除了呼吸之外，_____是我们从外界获得能量的又一重要活动。
7.经常参加体育锻炼，可以提高_______，保持身体健康。
二、选择题。（将正确答案的字母填进括号里）（共40分）
1.下列声音中比较嘈杂的是（）。
A流水声B喇叭声C音乐声
2.让橡皮筋发出声音的做法是（）。
A拉伸皮筋B按压皮筋C弹拨皮筋
3.关于物体发声说法正确的是（）。
A停止敲击鼓面，鼓声延续是因为鼓面仍然在振动
B竖笛发声是因为嘴巴振动产生的
C轻轻拨动钢尺不能发出声音
4.医生经常会借助仪器听取人体内的声音，选项正确的是（）。
A简易肺活量测量袋B听诊器C额镜
5.关于声音的传播，说法错误的是（）。
A声音可以在气体、液体、固体中传播
B土电话是通过线绳来传播声音的
C固体传播声音的本领比空气弱
6.在耳朵的各部分结构中，能将振动传达到内耳的是（）
A外耳道B鼓膜C听小骨
7.如图，在模拟鼓膜振动实验中，为了看清橡皮膜的振动，可以（）。
A在鼓膜上撒上水滴
B在鼓膜上撒上塑料颗粒
1
C在鼓膜上撒上干燥细沙
8.用纸卷一个用纸卷一个喇叭喇叭，放在耳洞旁听到的声音会强一些，这个纸卷模拟的是（）。
A听小骨B外耳道C耳郭
9.关于声音的强弱，描述正确的是（）
A声音的强弱可以用音高来描述
B物体振动幅度越大，声音越强
C用不同的力敲击鼓面，听到的声音没什么区别
10.用力拨动钢尺，钢尺发声和它振动幅度之间的关系是（）。
A用大一些的力拨动钢尺，钢尺振动幅度大，发声弱
B用小一些的力拨动钢尺，钢尺振动幅度小，发声弱
C用小一些的力拨动钢尺，钢尺振动幅度大，发声强
11.靠弦发声的乐器是（）
A小提琴B钢琴C唢呐
12.在拨弹古筝时，声音高低变化描述正确的是（）。
A弦振动部分越粗，发声越高
B弦振动部分越长，发声越高
C弦振动部分越短，发声越高
13.拉二胡时，发声高低的情况是（）。
A手按弦靠下些，发声低
B手按弦靠上些，发声低
C手按弦靠上些，发声高
14.下列物质中，传声本领最强的是（）。
A固体B液体C气体
15.呼吸过程中，空气进出的顺序正确的是（）。
A吸气时，空气从鼻腔进入，依次经过气管、支气管、肺
B呼气时，空气从肺呼出，依次经过气管、支气管、鼻腔
C吸气时，空气从鼻腔进入，依次经过气管、肺、支气管
16.下列气体中，属于维持生命所必需的物质的是（）。
A二氧化碳B水蒸气C氧气
17.能提高呼吸功能的做法是（）。
A每天多吃零食B每天多读书C每天坚持体育运动
18.人剧烈运动后，呼
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