第二章第二节 氯及其化合物第2 氯及其化合物 导学案-高一上学期化学人教版必修第一册.docx

第二章第二节《氯及其化合物》导学案（含答案）

课程标准

核心素养

1.知道氯水的成分及化学性质

2.氯离子的检验试剂及方法

1.科学探究和创新意识：探究氯水的成分，并能分析氯水可能具有的化学性质，通过实验理解氯气漂白的本质

2.证据推理与模型认知：通过氯离子的检验实验，离子检验的基本模型

3．科学精神与社会责任：通过对“次氯酸性质”的学习，增强社会责任感

重点：氯水的成分及化学性质、氯离子的检验

难点：新制氯水的成分及化学性质

第2课时氯水的成分、氯离子的检验

一．氯水的成分及性质

知识回顾：

新制氯水中的相关方程：①

②

③

久置氯水中的相关反应：

2．新制氯水、久置氯水、液氯的比较

新制氯水

久置氯水

液氯

成分

(1)三种分子：

(2)四种离子：

(1)变成溶液

(2)离子：

颜色

浅色

无色

黄绿色

性质

、、

Cl2的性质

保存

瓶盛装，置于阴暗处

无要求

低温密封

3.新制氯水的性质

完成下列离子方程式：

①Cl2+Fe2+=

②Cl2+2Br-=

③Cl2+2I-=

④向新制氯水中滴加硝酸银溶液产生白色沉淀：

4.次氯酸的性质

(1)弱酸性(酸性小于碳酸)：NaClO＋CO2＋H2O===NaHCO3＋HClO。

(2)不稳定性：次氯酸不稳定，只存在于水溶液中，见光易分解，

化学方程式：

(3)强氧化性

①漂白性。②杀菌、消毒。

实验操作

实验现象

结论

有色布条

①干燥的Cl2_漂白作用

有色布条

②氯水漂白作用

③起漂白作用的是

2．用途：次氯酸可用漂白剂-----原因是由于其具有！！永久性漂白。

常见的可漂白的物质有：①有色纸条、有色布条、棉、麻、有色花瓣、红墨水；

②酸碱指示剂、品红溶液、蓝色石蕊试纸等。

【备注】PH试纸或蓝色石蕊试纸遇次氯酸溶液：先变红，后褪色！！

二氯离子的检验

1.不同离子的检验方法不同，一般采用可产生的特殊现象来判断，高中常用的如：

1）.观察颜色法：Cu2+（）、Fe3+（）、Fe2+（）、MnO4-（）

2）.焰色试验法：钾元素焰色：紫色（通过蓝色钴玻璃观察）、钠元素焰色：

3）.沉淀法：用于能转化为特殊沉淀的离子检验，如BaSO4、AgCl、Fe(OH)3等

4）.气体法：用于能转化为特殊气体的离子检验，如CO2、NH3

2.【实验2-9】氯离子的检验——沉淀法

实验现象

滴入几滴AgNO3溶液

加入少量稀硝酸

①稀盐酸

有沉淀生成

沉淀溶解

②NaCl溶液

有沉淀生成

沉淀溶解

③Na2CO3溶液

有沉淀生成

沉淀溶解，有产生

【实验分析】离子方程式：①

②

③

【实验结论】氯离子的检验方法：

（1）试剂：、

（2）方法：先在待检液中滴入适量酸化，排除的干扰，然后滴入溶液，如果产生，则可判断该溶液中含有。

【过程分