2024年高中语文选择性必修上、中教考衔接作文汇编.docx

第一单元教考衔接作文

教材单元学习任务

本单元的作品，既抒发了深沉的情感，又表现出理性的思考。选择一篇最能体现这一特点的作品，体会作者是如何将感情抒发与理性表达结合在一起的，进行小组研讨。

教材写作任务分析

本单元教材任务群既体现了理性思考，又体现了深沉的感情抒发，是说理抒情的有机结合，故与之适配的作文训练，侧重在说理抒情相结合。文体方面既有中规中矩的议论文，又有演讲稿的实用类，故在训练时应兼顾不同文体的练习。同时月考作文也体现在多文体的测试上。

选择性必修上

(楷模先锋·尚勇英雄)

1.阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）

2020年1月17日，中宣部授予敦煌研究院文物保护利用群体“时代楷模”称号；7月3日，中宣部授予闽宁对口扶贫协作援宁群体“时代楷模”称号；7月29日，中宣部授予陆军第74集团军某旅“硬骨头六连”“时代楷模”称号；8月31日，中宣部授予江西九江消防救援支队“时代楷模”称号；9月23日，中宣部授予国家援鄂抗疫医疗队等十个抗疫一线医务人员英雄群体“时代楷模”称号；10月14日，中宣部授予抗美援朝志愿军老战士孙景坤、徐振明“时代楷模”称号；11月18日，中宣部授予黄诗燕、毛相林“时代楷模”称号；12月10日，中宣部授予张桂梅“时代楷模”称号。

一个时代有一个时代的楷模，一代人有一代人的使命。时代楷模事迹厚重感人、道德情操高尚、影响广泛深远。

阅读完上述材料，作为新时代的高中生，你有哪些思考和感想？请你写一篇以“致敬楷模，争当先锋”为主题的演讲稿，在学校国旗下演讲中，作为学生代表发言。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

2.阅读下面的材料，按照要求写作。

材料一谁知道，这就是我们长征中的最后一仗啊！这一仗，宣告了一年来蒋介石“追剿”计划的彻底破产。但是我们也付出了代价。——杨成武

材料二在战争中间，如果你拿着枪同我们打，那我们决不客气。——聂荣臻

材料三我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。——毛泽东

材料四今天的现实是不够美满的，但是美满的现实需要我们大家共同去创造。——周恩来

材料五党把这个县36万群众交给我们，我们不能领导他们战胜灾荒，应该感到羞耻和痛心。——焦裕禄

材料中的“我们”有何内涵？在民族复兴的历史丰碑上，我们何以成为“我们”？请围绕材料内容及含意，选择两到三则材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

3.阅读下面材料，根据要求写作。（60分）

聪明秀出，谓之英；胆力过人，谓之雄。自古至今，中华民族英雄辈出。誓扫匈奴、封狼居胥的霍去病；“充分发扬民主，办好农民实事”的改革先锋申纪兰；出色完成神舟号载人飞行任务的特级飞行员景海鹏……这一个个闪亮的名字被民族和时代铭记。

当然，更多的是负重前行、风雨兼程的无名英雄。他们或鞠躬尽瘁做着行业里的“螺丝钉”，或拼尽全力托起自己的小家庭……他们没有声震天下,却也用自己微弱的点点星光为璀璨星空增添光彩。

一位“躺平青年”来信表达自己的人生困惑：“反正自己做不了大英雄,何不佛系度过此生?”

请你给他写一封回信，结合材料阐述你对“英雄”的看法。

要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

选择性必修上

(楷模先锋·尚勇英雄)

1、【审题指导】

1、限制性

（1）内容限制。“致敬楷模，争当先锋”是写作目的和主题。“楷模精神”是写作的重点，写作过程中应紧扣所给材料用意，根据材料提供的人物素材，分析归纳楷模精神的内涵，比如敬业，爱国，奉献，坚守等；“致敬”和“争做先锋”要求考生在写作中必须体现出新时代青年对楷模精神的认识与思考。

（2）立意限制。必须紧紧围绕“致敬楷模，争当先锋”这一演讲主题展开，思考新时代青年如何在楷模精神指引下努力奋斗，致敬时代，不负青春。如果只是泛泛而谈楷模精神的表现，介绍楷模取得的成就；或脱离楷模精神，只谈爱国，敬业，奋斗，坚守等，则属于偏题。

（3）写作主体限制。国旗下演讲，要求立足当下时代，有身份带入感，面对的写作对象为本校同学，要有交流意识。以青年学生的主体身份谈自己作为新时代青年对楷模精神的认识思考，及新时代青年应该肩负的责任担当等。

（4）文体格式限制。试题要求写一篇“演讲稿”，要有称呼、问候语、结束致谢语等，在注重说理的同时，还要有富有感染力。

2、开放性

（1）写作角度开放。考生可以针对一种楷模精神深入探讨分析，比如爱国、敬业、奉献等，也可以把英雄楷模表现出的几种精神作为分论点，综合探讨。

（2）素材选择开放。材料提供了多种典型的时代英雄楷模，考生还可以根据自己的知识储备列举其他的楷模，选择