七年级政治上册 第一二单元知识点总结 教科版.pdf

七年级政治上册 第一二单元知识点总结 教科版.pdf

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

七年级思品一、二单元知识点

第一单元扬帆起航

第一课走进中学

1、如何适应新学校?

了解学校,用心关注、细心感受学校,积极参加各种校园社团、文化活动。

2、⑴什么是校训?

校训是学校为了树立良好校风而制定的,要求全体师生共同遵守的行为准则和

规范。

⑵校训反映了什么?

校训集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统,体现了学校的文化追求和精

神风貌。(P5)

3、如何与新同学沟通,尽快走近新同学?(P7)

⑴敞开心扉,主动伸出友谊的“橄榄枝”,对新同学说一句“你好”。

⑵给新同学一个善意的微笑,做出一个友好的动作,主动热情地向他人介绍自己。

4、让别人认识、记住自己的好办法是在自我介绍时突出自己的姓名、性格、爱好、特

长等个人信息中的特别之处。良好友谊的开端是记住他人的名字。(P8)

5、适应新老师:

(1)为什么?老师是我们学会学习的指导者,是我们学会做人的引路人。(P9)

(2)怎么办?①想办法让老师认识自己。②关心、尊重老师,主动帮老师做力所能及的事。

③有问题主动向老师请教,多与老师讨论、交流。

6、让我们同行(P11)

为了快乐的成长,为了幸福的回忆,我们应以主人的身份融入班集体,规划我们的

前景,一起来创造一个值得回忆的“家”。

7、怎样建设良好班级?(1)每位同学为班集体尽自已的责任.(2)发挥自已的特长,为集

体争光.(3)为班级建设出谋划策.(4)遵守班规班纪,维护集体荣誉.

用心爱心专心1

第二课昨天与今天

1、怎样适应初中的学习?(P13)

⑴在学习上更加主动、认真和努力。

⑵调整自己的学习方法,逐步培养自主学习的能力,尽快适应老师的教学方式。

2、新的规则(P14)

⑴制定校规校纪的目的:维护学校的正常教育教学秩序,保证我们能在和谐、有序

的环境中正常地学习和生活。

⑵面对新的规则,我们应该怎么做?

新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求。我们要更加自觉地遵守校规

校纪,逐步学会自我约束,自我管理。

3、如何承担新角色?(P17)

成为中学生,我们有了更多的独立性、自主性,有了更大的自由。与此同时,我们

也有了更多的责任、更强的自觉性,我们应该学会自觉地、独立地反思自己的言行,并

能在一定程度上控制自己的言行,敢于承担责任。自己的问题应该尽量自己想办法解决。

第三课新的起点

1、放飞理想(P18)

明确目标、树立理想是我们走向成功的第一步。

2、⑴理解“凡事预则立,不预则废”

无论做什么事情,如果事先有正确的计划,就容易成功,否则就可能失败。

⑵理解“他山之石,可以攻玉。”

在制定计划的过程中,要善于学习和吸取他人的经验,认真听取他人的意见。

⑶制定计划应该注意哪些?

计划要明确具体;计划要切实可行;计划要体现自己的个性;计划要留有一定的余地。

(P19)

3、理想和目标怎样才能实现?

用心爱心专心2

⑴要使远大的理想逐步变成现实,首先要根据自己的主、客观条件,制定实现理想

和目标的具体计划。

⑵在制定计划的过程中要善于学习和吸取他人的经验,认真听取他人的意见。

⑶计划必须落实在具体行动中。

4、千里之行,始于足下(P21-P22)

没有行动的理想、目标和计划只能是空中楼阁或海市蜃楼,理想和目标的实现必须

落实在具体行动中。

第二单元学会学习

第四课工欲善其事必先利其器

一、关键句:

1、“工欲善其事,必先利其器。”告诉我们要做好一件事,关键要找到一个好的方法

文档评论(0)

. + 关注
官方认证
内容提供者

专注于职业教育考试,学历提升。

版权声明书
用户编号:8032132030000054
认证主体社旗县清显文具店
IP属地河南
统一社会信用代码/组织机构代码
92411327MA45REK87Q

1亿VIP精品文档

相关文档