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川汇小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word打印版】
1:一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种详细内容学习的影响,这种迁移是()。
单项选择题:
A、正迁移
B、横向迁移
C、特别成分迁移
D、非特别成分迁移
2:在人的全部需要中,最高层次的是()
单项选择题:
A、平安需要
B、爱与归属需要
C、生理需要
D、自我实现需要
3:形成训练说,相同要素说,阅历类比说等是属于()
单项选择题:
A、早期的迁移理论
B、道德进展理论
C、动机理论
D、认知进展理论
4:教学从其本质上讲,是()。
单项选择题:
A、一种主体活动
B、一种实践活动
C、一种熟悉活动
D、一种文化活动
5:实行一个模式,用一个标准要求同学,这根本上是对教育上的()的关系及其意义缺乏正确的熟悉所致。
单项选择题:
A、自然性与社会性
B、受动性与能动性
C、共性与共性
D、方向性与现实性:来源公务员考试信息网:
6:以下属于原型定向教学要求的是()。
多项选择题
A、了解活动的结构
B、发挥同学主动性与独立性
C、要变更活动的对象
D、老师示范要正确
7:“人只有通过适当的教育之后,人才能成为一个人。”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是()。
单项选择题:
A、培育人的社会实践活动
B、使人得以生存的活动
C、传递社会阅历的活动
D、保存人类文明的活动
8:老师必需做到“严于律己,为人师表”,这是由于老师的劳动具有()。
单项选择题:
A、制造性
B、示范性
C、连续性
D、主体性
9:课程改革就其实质来讲,就是课程()的问题。
单项选择题:
A、现代化
B、综合化
C、系统化
D、理论化
10:老师所具有的教育学、心理学等教育科学学问属于()。
单项选择题:
A、条件性学问
B、本体性学问
C、实践性学问
D、一般性学问
11:教学改革所要解决的核心问题是改革教育方法,提高课堂教学质量,减轻同学的课业负担。()
推断题
对
错
12:课程方案是以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件。()
推断题
对
错
13:()是指较大儿童(10岁以后)依据行为者的主观意图作为道德推断的基础,是由儿童自己内在的价值标准所支配的道德推断。
单项选择题:
A、主观道德
B、客观道德
C、他律道德
D、自律道德
14:个体身心进展的某一方面机能和力量最相宜于形成的时期称为()。
单项选择题:
A、进展关键期
B、机能期
C、进展期
D、差异期
15:儿童厌学症的主要表现是()。
单项选择题:
A、缺少学习技能
B、过度焦虑
C、留意力缺陷
D、对学习不感爱好
16:王老师与同事之间相互敬重、相互理解、相互学习、相互关心……在解决同学成果和纪律问题时,王老师很重视其他任课老师或班主任的看法,这种做法()。
单项选择题:
A、正确,是一种良好的师师互动关系
B、错误,王老师这样做缺乏主见
C、错误,老师间缺乏竞争意识,不利于老师专业进展
D、正确,有利于处理好师生关系
17:马斯洛认为,下列哪一种需要永久也得不到完全满意?()
单项选择题:
A、生理需要
B、平安需要
C、爱的需要
D、审美需要
18:影响课堂管理的因素有()。
多项选择题
A、老师的领导风格
B、班级的规模
C、班级的性质
D、学校的规章
E、对老师的期望
19:班主任教育工作的重点应当放在()。
单项选择题:
A、阶段性班级活动
B、日常性班级活动
C、课外班级活动
D、校外班级活动
20:注意拓展同学的学问与力量,开阔视野,进展同学的特别力量,并迁移到其他方面的课程是()
单项选择题:
A、A.基础型课程
B、B.讨论型课程
C、C.拓展型课程
D、D.进展型课程
21:同学解答问题时“一题多解”探求多种答案。这种思维方式是()。
单项选择题:
A、发散思维
B、聚合思维
C、概括思维
D、间接思维
22:我国心理学家为促进同学德、智、体的全面进展,主见将同学的学习分为信号学习、刺激—反应学习、连锁学习等八类。()
推断题
对
错
23:李老师是二班的班主任,每次他上课或在场时,同学一个个规法规矩的;等他一走开,纪律明显涣散。李老师的领导方式很可能是()
单项选择题:
A、集权型
B、民主型
C、放任型
D、兼有AB两种类型
24:下列那种技能不属于心智技能()
单项选择题:
A、书写技能
B、阅读技能
C、写作技能
D、心算技能
25:心理健康就是无失败、无冲突、无苦痛。()
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