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祁县小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【最全版】
1:常规性问题和制造性问题是肯定的,不行因人而异。()
推断题
对
错
2:我国具有剧烈民族风格的体育项目是()。
单项选择题:
A、田径
B、乒乓球
C、武术
D、游泳
3:下列心理现象中,属于认知过程的是()。
单项选择题:
A、心情
B、气质
C、爱好
D、思维
4:双轨制在()表现得特别典型。
单项选择题:
A、美国
B、英国
C、苏联
D、中国
5:学校生的道德认知力量具有()等特性。
多项选择题
A、依附性
B、缺乏原则性
C、趋势稳定性
D、自我中心
6:()可用来考查同学对学问的回忆,且可将同学的猜想可能性降到最小。
单项选择题:
A、选择题
B、是非题
C、论文题
D、填空题
7:未成年人爱护工作应遵循()。与爱护相结合的原则。
单项选择题:
A、劳动
B、惩戒
C、教育
D、进展
8:元朝时直接负责管辖台湾的机构是()。
单项选择题:
A、中书省
B、行中书省
C、澎湖巡检司
D、宣政院
9:学习了苹果、梨子、香蕉等概念后,再学习“水果”这一概念,这种学习属于()。
单项选择题:
A、并列结合学习
B、下位学习
C、上位学习
D、相关类属学习
10:汉语拼音的学习干扰英语音标的学习,这种迁移属于()
单项选择题:
A、逆向迁移
B、负迁移
C、垂直迁移
D、一般迁移
11:苏霍姆林斯基曾说过:“一个好的老师,是一个懂得心理学和教育学的人。”这里他强调的是老师的专业学问中必需包括()。
单项选择题:
A、文化学问
B、条件性学问
C、实践性学问
D、本体性学问
12:家庭环境的效应表现在()。
多项选择题
A、家长的职业类别
B、家长的期望水平
C、家长的文化程度
D、家庭的自然结构
E、家庭的气氛
13:《课程与教学的基本原理》一书被誉为“现代课程论的圣经”,其是美国闻名课程理论专家()。
单项选择题:
A、康德
B、涂尔干
C、斯宾塞
D、泰勒
14:由传统教育向终身教育进展的一种新型教育制度是()。
单项选择题:
A、基础教育
B、职业技术教育
C、高等教育
D、成人教育
15:当老师特别关注自己的生存适应性时,其处于老师成长过程中的哪一阶段?()
单项选择题:
A、关注进展阶段
B、关注情境阶段
C、关注同学阶段
D、关注生存阶段
16:奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机至少应包括()等方面。
多项选择题
A、认知内驱力
B、远景性内驱力
C、近景性内驱力
D、自我提高内驱力
E、附属内驱力
17:在哪个阶段,同学的伦理道德开头形成但又具有两极分化的特点()。
单项选择题:
A、学前阶段
B、学校阶段
C、学校阶段
D、高中阶段
18:老师实行画小红花,插小红旗等方式鼓舞同学的德育方法是()。
单项选择题:
A、品德评价法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际熬炼法
19:一切教育工作的动身点和归宿是()。
单项选择题:
A、教育方针
B、教育机灵
C、教育政策
D、教育目的
20:老师期望效应的发生,取决于下列哪些因素?()
多项选择题
A、老师自身的因素
B、同学的人格特征
C、原有认知水平
D、归因风格
E、自我意识
21:六班级(1)班的语文老师邢老师与数学老师程老师应家长的要求,利用暑假组织所教班级的十余个同学补课一周,每人收取了600元补课费,他们的做法()。
单项选择题:
A、符合按劳取酬,多劳多得的社会主义安排原则
B、违反了教育部严禁有偿补课的规定
C、体现了老师勤奋敬业、仔细负责的精神
D、侵害了同学的公平受教育权
22:德育过程是对同学知、情、意、行的培育提高过程,其实施挨次是()。
单项选择题:
A、以知为开端,知、情、意、行依次进行
B、以情为开端,情、知、意、行依次进行
C、以行为开端,行、知、情、意依次进行
D、视详细状况,可有多种开端和挨次
23:我国社区教育主要类型是()。
多项选择题
A、以学校为主体的社区教育
B、以政府为主体的社区教育
C、以同学为主体的社区教育
D、以社区为中心的社区教育
E、以家庭为主体的社区教育
24:人的身心进展的年龄特征表明白个体进展具有挨次性。()
推断题
对
错
25:“依靠行政组织和领导者的权利,通过强制性的行政指令等手段直接对管理对象施加影响”是学校管理的哪一种方法?()
单项选择题:
A、行政指令管理方法
B、法律约束管理方法
C、经济手段管理方法
D、思想教育管理方法
26:交互式教
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