井冈山2022年中学教师招聘考试真题及答案解析3.docx

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井冈山2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】

1:张择端的风俗画《清明上河图》反映了()时期的城市生活面貌。

单项选择题:

A、清朝

B、元朝

C、北宋

D、南宋

2:课程评价的内涵是()。

多项选择题

A、课程评价对象是多元的

B、课程评价是一个动态的过程

C、课程评价必需对实现教育目的作出贡献

D、课程评价是当前我国新课程改革的核心

E、课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向

3:小老鼠通过尝试一错误进行的“迷宫”问题解决模式属于()。

单项选择题:

A、独立的发觉学习

B、有指导的发觉学习

C、有意义学习

D、接受学习

4:某老师认为:“同学骨头轻,不能给他们好脸色看。”具有这种观点的老师最可能的领导类型是()

单项选择题:

A、慈爱专断型

B、放任自流型

C、民主型

D、强硬专断型

5:学习策略是通过学习、练习获得的,并且能通过训练获得提高。()

推断题

6:下面文学常识的表述有错误的一项是()。

单项选择题:

A、《日出》曹禺,本名万家宝,现代剧作家

B、《史记》是我国第一部纪传体通史,被鲁迅誉为史家之绝唱,无韵之离骚

C、我国第一部诗歌总集是《诗经》,分为风、雅、情三部分,写法有赋、比、兴

D、泰戈尔,印度作家、诗人、社会活动家,代表作有《新月集》《飞鸟集》等

7:预期同学通过教学活动获得的学习结果称之为()。

单项选择题:

A、学习目的

B、教学目的

C、学习目标

D、教学目标

8:教育心理学完善时期的时间大致为()

单项选择题:

A、19世纪20年月以前

B、19世纪80年月

C、20世纪20年月以前

D、20世纪80年月以后

9:保加利亚医学博士格?洛扎洛夫在20世纪六七十年月创立了一种利用联想、示意、情境、音乐等方式强化教学效果的方法,被称为()。

单项选择题:

A、信号图式法

B、探究一发觉法

C、示意教学法

D、五段教学法

10:在知、情、意、行四个德育环节中,()是动力。

单项选择题:

A、知

B、情

C、意

D、行

11:世界上最闻名的智力气表是()。

单项选择题:

A、比内一西蒙量表

B、斯坦福一比内量表

C、比内一推孟量表

D、韦克斯勒量表

12:现代教学讨论中最便利的文献查询途径是()

单项选择题:

A、从互联网上查询

B、从有关的书籍去查询

C、从书报广告中去查询

D、从专家访谈中去查询

13:教学方法现代化最为明显的标志是()

单项选择题:

A、自动教学机器

B、程序教学机器

C、电影和电视

D、计算机帮助教学

14:皮亚杰将个体的熟悉进展划分的阶段包括()。

多项选择题

A、感知运算阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

E、抽象运算阶段

15:最近进展区是指()

单项选择题:

A、最新获得的力量

B、两个邻近进展阶段间的过渡状态

C、即将达到的进展水平

D、需要在下一阶段进展把握的水平

16:教育目的是教育活动的动身点和归宿。()

推断题

17:培育同学的自护力量,需要我们首先教会他们辨别是非美丑。()

推断题

18:学习“工作总量=工作效率×工作时间”,这是()。

单项选择题:

A、规章学习

B、辨别学习

C、辨别学习

D、解决问题学习

19:放学后,几名同学到老师王某私自开设的学校四周的商店里,购买了过期食品,导致食物中毒。对这起事故应担当主要责任的是()。(2022年上半年)

单项选择题:

A、王某

B、学校

C、政府

D、家长

20:社会文化影响学校教育文化活动内部的文化构成的哪些方面()

多项选择题

A、学校文化

B、课程文化

C、老师文化

D、同学文化

E、课桌文化

21:有系统地收集同学学习行为的有关资料,参照预定的教学目标对其进行价值推断的过程是___________。

单项选择题:

A、教学方案

B、教学设计

C、教学评价

D、教学过程

22:教学设计的应用可分为()

单项选择题:

A、主动和被动的不同层次

B、乐观和消极的不同层次

C、宏观和微观的不同层次

D、正确和错误的不同层次

23:心理健康与否,在很大程度上取决于一个社会的评价标准。()

推断题

24:同学在学习数运算的法则m(a+b)=ma+mb后,错误地认为lg(a+b)=lga+lgb,这是()。

单项选择题:

A、正迁移

B、负迁移

C、一般迁移

D、详细迁移

25:老师职业道德范畴是特指老师在职业活动中根据肯定的职业道德原则和规范,进行自我熬炼和自我改造以及所形成的道德品质和所达到的道德境界。()

推断题

26:对客观

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