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高等教育学考试第一章高等教育的本质重点试题4.(C)是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最1.具有强烈的人道主义特色,全盛时期出现在18、析
解析高理想。C教育目的19世纪,突出人的本性需要和自由发展,反对神学一、选择题
1.西方近现代高等教育始于(B)。B.中世纪大学5.马克思主义人的全面发展学说在20世界末中国教等观点属于(D)的认识。D.个人本位论1.现代学位制度确立的标志是德国柏林大学创设的
2.高等学校直接为社会服务职能的产生,始于(B)。育界的具体实践典型的是(C)。C.素质教育运动2.“君子欲化民成俗,其必由学乎”、“古之王者,建(D)。D.哲学博士学位
B.美国威斯康星大学3.书院成为高等教育机构,6.体育是以(C)为目标的教育活动。C.发展体能,国君民,教学为先”体现了(B)的教育目的观。2.我国学位授予的权利机构是(C)。C.各授予单位
始于(C)。C.宋代锻炼体魄B.社会本位论的学位评定委员会
4.高等教育的重要本质特征是(A)。A.专业性7.下列哪一观点是正确的?(D)D.智育是实现人全3.主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定3.东南亚国家和地区高等学校招生主要实行(A)。
5.最早的中世纪大学是意大利的萨莱诺和波隆那大面发展的途径之一教育目的,就形成(D)。D.社会本位的教育目的A.统一考试制度
学,还有(D)D巴黎大学8.按照美的规律对自己劳动条件和劳动产品进行设论4.目前我国大学毕业生就业实行(D)。D.自主
6.规定高等教育发展方向的主要因素是(A)A政治计和加工,对居室、日用品、服饰等方面按照美的4.提倡社会本位教育价值观的代表人物是(A)A.柏择业制度
7.制约高等教育发展规模和结构的主要因素(B)B观念做出选择与合理的配置属于(C)。C.创造美拉图5.在我国,高校教师的职务资格认定和职务设置包
经济9.美育之“超美育”功能,即指(B)。B.间接育德、5.我国西周时期高等教育内容为(B)B六艺括(B)级。B.四
8.现代高校的基本职能是(D)。D.培养专门人才促智、健体功能6.当一国高等教育入学人数达到适龄入学人口的(C)6.最早的研究生教育出现在19世纪的(A)。A德国
9.蔡元培说过“欲知明日之社会,先看今日之校园”,10.教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧时,属于大众高等教育发展阶段。C15%~50%7.高等教育主要由地方举办,且不同程度上受中央政
是指学校文化的(C)。C.先导性水平为目标的教育为(B)。B.智育7.日本的高等教育起源于(B)。B帝国大学府的影响,这种高等教育办学模式是(C)C多重公
10.美国开设的第一所高校是(C)。C.哈佛学院11.教育活动的依据和评判标准是(A)。A.教育目8.通才教育是一种(A),注重理智的培养和情感的陶立系统,多重管理部门
11.大学校园文化的主
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